ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على منطق الحجة لتن...>الوصف

برنامج قائم على منطق الحجة لتنمية مهارات التواصل لدى الطالبات المعلمات بكلية البنات

العنوان المترجم: A Program Based on The Logic Argument to Develop Communication Skills for Female Student Teachers in The Faculty of Girls
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الدسوقى، سنية عبدالعليم الدسوقى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عليش، نهلة سيف الدين (مشرف) , علي، صباح أمين (مشرف) , محمود، سعاد محمد فتحي (مشرف)
المجلد/العدد: ع20, ج11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 953 - 972
DOI: 10.21608/JSRE.2019.70004
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1030557
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات التواصل | الطالبات المعلمات | البرامج الأكاديمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
منطق الحجة | مهارات التواصل | Logic Argument | Communication Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: مشكلة البحث: تتحدد مشكلة البحث الحالي في "ضعف في مستوى الطالبات في مهارات التواصل. ولتصدى لهذه المشكلة يحاول البحث الحالي الإجابة عن السؤال الرئيس التالي: ما فاعلية برنامج قائم على منطق الحجة في تنمية المهارات التواصل لدى الطالبات المعلمات بكلية البنات؟ هدف البحث: سعى البحث الحالي إلى إعداد برنامج قائم على منطق الحجة لتنمية وبحث فاعليته في تنمية مهارات التواصل لدى الطالبات المعلمات بكلية البنات. نتائج البحث: • وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات القراءة واختبار مهارات الكتابة لصالح التطبيق البعدي. • فاعلية البرنامج القائم على منطق الحجة في تنمية مهارات التواصل لدى الطالبات المعلمات.

The Research problem: The current research problem is determined by a "low level of female students' communication skills." To address this problem, the current research attempts to answer the following main question What is the effectiveness of a program based on logic argument in the development of communication skills of female students teachers in the Faculty of Girls? The Research objective: The current research sought to prepare a program based on argument argument for the development and research of its effectiveness in the development of communication skills of female teachers students The Research results: • There are statistically significant differences between the average scores of students in the tribal and post-application of both the reading skills test and the writing skills test for the post-application • The effectiveness of the program based on logic argument in the development of communication skills of female students teachers.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.