ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف تطبيقات الهواتف اللوحية في تحسين المهارات التدريسية ومهارات القرن الحادى والعشرين لمدربي اللغة الإلنجليزية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب

العنوان المترجم: The Use of Tablets to Improve Teaching Skills and The Skills of The Twenty-First Century for English Language Trainers at The Public Authority for Applied Education and Training
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الدلح، فيصل خالد مرزوق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20, ج11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1015 - 1034
DOI: 10.21608/JSRE.2019.70010
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1030612
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

93

حفظ في:
LEADER 04154nam a22002417a 4500
001 1767997
024 |3 10.21608/JSRE.2019.70010 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الدلح، فيصل خالد مرزوق  |q Aldalah, Faisal Khaled Marzouq  |e مؤلف  |9 389129 
242 |a The Use of Tablets to Improve Teaching Skills and The Skills of The Twenty-First Century for English Language Trainers at The Public Authority for Applied Education and Training 
245 |a توظيف تطبيقات الهواتف اللوحية في تحسين المهارات التدريسية ومهارات القرن الحادى والعشرين لمدربي اللغة الإلنجليزية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2019 
300 |a 1015 - 1034 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن تأثير توظيف تطبيقات الهواتف اللوحية في تحسين المهارات التدريسية ومهارات القرن الحادي والعشرين لمدربي اللغة الإنجليزية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، وتكونت مجموعة البحث (25) من المدربين بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت، وطبقت أدوات البحث (اختبار تحصيلي: لقياس الجوانب المعرفية، وبطاقة تقييم: لقياس الجوانب المهارية المرتبطة بمهارات التدريس، وبطاقة تقييم: لقياس الجوانب المهارية لمهارات القرن الحادي والعشرين على عينة البحث، وجاءت نتائج البحث مؤكدة وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية المدربين أفراد في اختبار (الجانب المعرفي)، و(بطاقة تقييم) للمهارات التدريسية لصالح القياس البعدي، وكذلك وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية المدربين أفراد في (بطاقة تقييم) الجانب المهاري لمهارات القرن الحادي والعشرين لصالح القياس البعدي. 
520 |b The current research aimed the effectiveness of employing tablet applications in improving teaching and 21st century skills of English language trainers at the Public Authority for Applied Education and Training, The research group consisted of (25) trainers at the Public Authority for Applied Education and Training in the State of Kuwait, The research tools (Achievement test: and a scorecard: to measure the skill aspects associated with teaching skills, and a scorecard: to measure the skill aspects of the 21st century skills were applied to the research sample, The results of the research confirmed the existence of statistically significant differences between the average scores of the experimental group of trained in the test (cognitive side), and (rubric card) for teaching skills in favor of telemetry, as well as the presence of statistically significant differences between the average scores of the experimental group of students trained in individuals ( rubric card) The skill side of the 21st century skills in favor of telemetry. 
653 |a المهارات التدريسية  |a مدربو اللغة الإنجليزية  |a التعليم التطبيقى والتدريب 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 047  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 011  |m ع20, ج11  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |v 020  |x 2356-8348 
856 |u 0490-020-011-047.pdf  |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_70010.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1030612  |d 1030612 

عناصر مشابهة