ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحافظ ضياء الدين المقدسي في عيون تلاميذه

العنوان بلغة أخرى: Diya Al-Din Al-Maqdisi from the Perspective of His Students
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: هرماس، غسان عيسى محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 68 - 78
DOI: 10.33977/0507-000-050-005
ISSN: 2616-9835
رقم MD: 1030695
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث جانباً من جوانب العظمة لعالم فذ من علماء فلسطين هو الحافظ ضياء الدين محمد بن عبد الواحد الجماعيلي المقدسي المتوفى سنة 643هـ، وهو بعنوان (الحافظ ضياء الدين المقدسي في عيون تلاميذه). والبحث محاولة للتعريف بأحد أعلام فلسطين وأعيانها، من خلال أقول تلاميذه فيه وحديثهم عنه، وكلهم عالم نحرير، ولأقوالهم وشهاداتهم اعتبار واحترام عند أهل العلم والحديث، وهو دين في ذمة الأبناء للآباء، والخلف مع السلف، والأواخر مع الأوائل، بالاعتراف بفضلهم، والوفاء بعهدهم، والشكر لهم. وقد جعلته في مبحثين هما: المبحث الأول: حياته، وفيه: (اسمه ونسبه، مولده وموطنه، أسرته، نشأته وطلبه العلم، رحلاته، شيوخه وإجازاته، مناقبه، وفاته، ومنزلته العلمية وثناء العلماء عليه، مؤلفاته). المبحث الثاني: أشهر تلاميذ الحافظ ضياء الدين المقدسي، ومدى تأثرهم به، وشهاداتهم فيه. وأنهيته بخاتمة ضمنتها أهم نتائج البحث وبعض التوصيات، وقد التزمت فيه المنهج الكيفي لملاءمته.

This research tackles one of the most prominent Palestinian scholars, Diya al - Din al - Maqdisi, 569– 643 AH. The research seeks to introduce Diya al - Din al - Maqdisi, as depicted in the statements and narrations of his students. These students, who are the greatest of scholars, possess value and importance among their peers. Therefore, it is important to accredit them and recognize their contributions. The research is divided into two parts. First part is an account of Diya al - Din al - Maqdisi’s life, including his name, lineage, birth, hometown, family, origins, knowledge, journeys, teachers, virtues, death, scientific position as well as his value among scholars and in writings. The second part discusses his most reputable students, demonstrating his influence on them and their testimonials. The conclusion includes the main results of research and a number of recommendations.

ISSN: 2616-9835