| LEADER |
04420nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1768251 |
| 024 |
|
|
|3 10.33762/0694-044-004-066
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a رحيم، لمياء حطاب
|g Rahim, Lamia Hattab
|e مؤلف
|9 558664
|
| 245 |
|
|
|a علاقة القلق الأمني بالتشوه المعرفي لدى طلبة الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship of Security Concern to the Distortion of Knowledge Among University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 359 - 389
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي التعرف إلى:\n1- القلق الأمني لدى طلبة الجامعة.\n2- التشوه المعرفي لدى طلبة الجامعة.\n3- العلاقة الارتباطية بين القلق الأمني والتشوه المعرفي لدى طلبة الجامعة.\n4- الفرق في العلاقة بين القلق الأمني والتشوه المعرفي تبعا لمتغيري الجنس (ذكور- إناث) والتخصص (علمي- إنساني). وتحدد البحث الحالي بطلبة كلية التربية الجامعة المستنصرية للعام الدراسي (2018 - 2019) من الدراسة الصباحية ومن كلا الجنسين (ذكور - إناث) ولكلا التخصصين (علمي - أنساني).\nقام الباحثان ببناء مقياس القلق الأمني والذي يتكون من (٢٥) فقرة واعتمد مقياس (بيك ٢٠٠) والذي يتكون من (٣٩) فقرة وبعد المعالجات الإحصائية توصل البحث إلى النتائج الآتية:\n1- إن طلبة الجامعة لديهم قلق أمني.\n2- إن طلبة الجامعة لديهم تشوه معرفي.\n3- وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين القلق الأمني والتشوه المعرفي.\n4- لا توجد فروق في العلاقة بين القلق الأمني والتشوه المعرفي تبعا للجنس وللتخصص.\nثم ظهر البحث ببعض التوصيات والمقترحات.\n
|
| 520 |
|
|
|f The current research was aimed at identifying:\n1. Security concern among university students.\n2- Cognitive distortion among university students.\n3- The correlation between security concern and cognitive distortion among university students.\n4. The difference in the relationship between security anxiety and cognitive distortion according to gender variables (male-female) and specialization (scientific-human). The current research is limited to the students of the Faculty of Education, Mustansiriyah University for the academic year (2018 - 2019) of the morning school and of both sexes (male-female) and for both disciplines (scientific - humanitarian).\nThe researchers built a security anxiety scale, which consists of (25) paragraphs and adopted the “Pic 200” scale, which consists of (39) paragraphs. After statistical treatments, the research reached the following results:\n1- The university students have a security concern.\n2- The university students have a cognitive distortion.\n3. The existence of a statistically significant correlation between security concern and cognitive distortion.\n4. There are no differences in the relationship between security concern and cognitive distortion, depending on gender and specialization.\nThen the research made some recommendations and suggestions.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a التشوه المعرفي
|a القلق الأمني
|a طلبة الجامعات
|a علم النفس
|
| 692 |
|
|
|a القلق الامني
|a التشوه المعرفي
|a طلبة الجامعة
|b Security Concern
|b Cognitive Disfigurement
|b University Students
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 066
|e Journal of Basrah Researches for Human Science
|f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt
|l 004
|m مج44, ع4
|o 0694
|s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
|v 044
|x 1817-2695
|
| 700 |
|
|
|a الزبيدي، رحيم عبدالله جبر
|g Jabr, Rahim Abdullah
|e م. مشارك
|9 113623
|
| 856 |
|
|
|u 0694-044-004-066.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1030880
|d 1030880
|
