ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعليم المتوسط في مدينة الزاوية ومدى كفاءته: دراسة في جغرافية الخدمات

العنوان المترجم: Intermediate Education in Az-Zawiyah City and The Extent of Its Efficiency: Study in Services Geography
المصدر: مجلة البحث العلمي في الآداب
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الخذراوي، ربيعة حسن إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، سعيد أحمد عبده (مشرف), المغيربي، الهادي بشير (مشرف)
المجلد/العدد: ع20, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 201 - 237
DOI: 10.21608/JSSA.2019.56096
ISSN: 2356-8321
رقم MD: 1031038
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: اهتم هذا البحث بمعرفة تطور التعليم المتوسط ورسم خارطة لتوزيع هذه الخدمة وتم توضيح أسباب اختيار موضوع البحث وأهدافه والمناهج المتبعة في البحث بالإضافة إلى التعرف على مدى كفاءة خدمات التعليم المتوسط والمشكلات التي يعاني منها وتم قياس مستوى الأداء الحالي للخدمة من خلال مجموعة من المعايير التخطيطية المحلية وركز على التوزيع الجغرافي للسكان والمدارس والمعاهد بالإضافة إلى توزيع الطلاب والفصول والمعلمين وتم دراسة مجموعة من المعايير التي تقيم الخدمات التعليمية وتوصل البحث لمجموعة من النتائج لعل من أهمها أن معدلات التسرب كانت مرتفعة لعدة أسباب، بالإضافة إلى أن هذا النوع من التعليم يحتاج إلى الاهتمام به والدعم من قبل الجهات المختصة وتوفير الإمكانات المادية والبشرية ورفع مستوى كفاءتها لكى تؤدي دورها على اكمل وجه أما بالنسبة للتوصيات التي أشار إليها فكان من أبرزها مكافحة ظاهرة التسرب وزيادة معدلات القيد داخل هذا النوع من التعليم.

This research is interested in identifying the middle education’s development, drawing a chart for distributing this service. Reasons of selecting this research are exposed, exposing its objectives and the followed methods and approaches as well. In addition, the research drives at identifying how efficient the middle education services and the problem this sector is suffering from. The current performance ‘s level of the service is measured through a group of local planning standards; focusing on the geographical distribution of population, schools and institutes added to that, the distribution of students, classrooms, and teachers. A set of standards that evaluate educational services are examined and the research has come to a group of results which most important is that the drop-out rates have been high for several reasons besides that this kind of education requires much concern and support by the competent authorities, providing concrete and human potentials, and raising the level of efficiency to be able to perform their role optimally. Regarding the recommendations, the research indicates that one of the most important recommendations is to combat the phenomenon of dropout and increase rates of enrollment in this type of education.

ISSN: 2356-8321