بناء مقياس الاتجاه نحو مادة الجغرافيا لدى طلبة الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing a Scale Measuring Attitude of 10th Grade Students toward Geography Subject in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات نفسية وتربوية |
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الخروصي، حسين بن علي بن طالب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Kharusi, Hussein bin Ali |
| مؤلفين آخرين: | الحراصى، سيف بن درويش بن سعيد (م. مشارك) , الذهلي، ربيع بن المر بن علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 71 - 93 |
| DOI: |
10.35156/1192-012-002-007 |
| ISSN: |
1112-9263 |
| رقم MD: | 1031084 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القیاس | الصدق | الثبات | الخصائص السیكومتریة | الاتجاه | Measurement | Validity | Reliability | Psychometric Properties | Attitude
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
125
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بناء أداة لقياس الاتجاه نحو مادة الجغرافيا، وقد تم استخدام المنهج الوصفي، تألفت عينة الدراسة من 500 طالب وطالبة من طلبة الصف العاشر الأساسي من محافظات مسقط وجنوب الباطنة وشمال الباطنة بسلطنة عمان. وأفرزت نتائج التحليل العاملي مقياسا مكونا من 25 فقرة موزعة على خمسة أبعاد وهي: الاستمتاع بدراسة مادة الجغرافيا، أهمية مادة الجغرافيا، تعلم مادة الجغرافيا، ارتباط مادة الجغرافيا بمهنة المستقبل، وطبيعة مادة الجغرافيا. كما بينت النتائج على تمتع المقياس بمستويات مقبولة من الصدق والثبات. وقد أوصى الباحثون بإمكانية استخدام معلمي مادة الجغرافيا لهذا المقياس لتعديل الاتجاهات السلبية لدى الطلبة ويقترح الباحثون إجراء دراسات أخرى للتحقق من قابلية المقياس للتطبيق على عينات أخرى. This study aimed at constructing an instrument to measure attitude towards geography subject. A descriptive research design was followed in the study. The sample included 500 male and female students enrolled in the 10th grade in Muscat, South Al- Batinah, and North Al-Batinah governorates in the Sultanate of Oman. The factor analysis yielded a 25-item scale consisting of five dimensions: enjoying studying geography subject, importance of geography subject, learning geography subject, relevance of geography subject to future profession, and nature of geography subject. Results also showed acceptable levels of validity and reliability. The researchers recommended using the scale by geography teachers to modify the negative attitudes of the students toward the subject. The researchers suggesting conducting other studies to verify the applicability of the scale for other samples. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-9263 |
عناصر مشابهة
-
الميول المهنية وعلاقتها بالاتجاه نحو المواد الدراسية الاختيارية لدى طالبات الصف العاشر بسلطنة عمان
بواسطة: الشعيلية، فاطمة بنت طالب بن سالم منشور: (2009) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة الجغرافيا لدى طلاب الصف التاسع الأساسي بمدينة عمان
بواسطة: الصوالحة، على سليمان منشور: (2016) -
أثر استخدام التعليم الإلكتروني على التحصيل الدراسي في مادة الجغرافيا الاقتصادية لدى طلبة الصف الحادي عشر ما بعد الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الناصري، عوض بن سالم بن حمدان منشور: (2011) -
فعالية استخدام برنامج كورس لاب Course Lab في تدريس وتقويم العلوم في تحسن التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: البراشدية، حنان بنت سليمان منشور: (2019) -
فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالتعلم والعبء المعرفي لدى طلبة الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية بسلطنة عمان
بواسطة: المحاربي، محمد بن جمعة بن خليفة منشور: (2019)
