الاغتراب الوظيفي لدى معلمي المدارس الحكومية بمحافظة غزة وعلاقته بالمناخ التنظيمي
| العنوان بلغة أخرى: |
Degree of Job Alienation among Government Schools Teachers in Gaza Governorate and its Relation to Organizational Climate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عابد، موسي لطفي خالد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحولي، عليان عبدالله سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 153 |
| رقم MD: | 1031201 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
236
| المستخلص: |
هدف الدراسة: التعرف إلى درجة الاغتراب الوظيفي لدى معلمي المدارس الحكومية بمحافظة غزة وعلاقتها بمستوى المناخ التنظيمي، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. مجتمع الدراسة وعينتها: تكون مجتمع الدراسة من معلمي المدارس الحكومية بمحافظة غزة للعام الدراسي 2017- 2018م والبالغ عددهم (4294) معلما ومعلمة، تكونت عينة الدراسة الأصلية من (370) معلما ومعلمة من مجموع مجتمع الدراسة، وتم استرداد (339) استبانة أي بنسبة (91.6%)، حيث تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم استبانتين، الاستبانة الأولى حول (الاغتراب الوظيفي) تكونت من (39) فقرة، والاستبانة الثانية حول (المناخ التنظيمي) تكونت من (24) فقرة، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج المعالجات الإحصائية (SPSS). وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية: 1. بلغ الوزن النسبي لمستوى الاغتراب الوظيفي لدى معلمي المدارس الحكومية بمحافظة غزة (46.00%)، أي بدرجة قليلة. 2. بلغ الوزن النسبي لمستوى المناخ التنظيمي لدى معلمي المدارس الحكومية بمحافظة غزة (70.65%)، أي بدرجة كبيرة. 3. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لدرجة الاغتراب الوظيفي لدى معلمي المدارس الحكومية بمحافظة غزة تعزى لمتغير الجنس (ذكر، أنثى) لصالح الذكور. 4. توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لدرجة الاغتراب الوظيفي لدى معلمي المدارس الحكومية بمحافظة غزة والمناخ التنظيمي وهي علاقة عكسية حيث بلغ معامل الارتباط (-0.430) وبناء على نتائج الدراسة، يوصي الباحث بعدة توصيات، أهمها: 1. تطوير نظام تقييم الأداء وفقا لأسس ومعايير عادلة تتجنب التقييمات الذاتية والعشوائية. 2. القيام بتفويض بعض الصلاحيات للعاملين في المؤسسات التعليمية، والعمل على مناقشة المواضيع المختلفة في بيئة العمل بين العاملين من خلال الاجتماعات للخروج بنتائج يستفيد منها الجميع. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى الاغتراب الوظيفي لدى معلمي المدارس الحكومية في محافظة الخليل
بواسطة: عرفه، نسرين صالح منشور: (2021) -
العلاقة بين المناخ التنظيمي في المدارس الحكومية والرضا الوظيفي لدي معلمي الصفوف الأساسية العليا في محافظة رام الله والبيرة
بواسطة: الوحيدي، ميسون العطاونة منشور: (2000) -
الاغتراب الوظيفي وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الظاهرة في سلطنة عمان
بواسطة: الناصرية، رقية بنت حميد بن علي منشور: (2019) -
المناخ المدرسي وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة في المدارس الحكومية بمحافظات قطاع غزة
بواسطة: أبو جراد، خليل علي خليل منشور: (2021) -
أثر الاغتراب الوظيفي على الصمت التنظيمي: دراسة ميدانية على المستشفيات الحكومية بمحافظة دمياط
بواسطة: أبو العطا، غادة ياسر صابر السيد منشور: (2018)
