| LEADER |
04345nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1518419 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 558962
|a حنون، نادين عبدالوهاب
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج معرفي سلوكي لتحسين جودة النوم لدى عينة من الطلاب ذوي المشكلات السلوكية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Cognitive Behavioral Program in Improving Sleep Quality among a Sample of Students with Behavioral Problems
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 210
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1626
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التحقق من فاعلية برنامج معرفي سلوكي لتحسين جودة النوم لدى الطلاب ذوي المشكلات السلوكية. تكونت عينة الدراسة من (24) طالب من طلاب الصف الخامس ذوي المشكلات السلوكية، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، مجموعة ضابطة (12) طالب لم يتلقوا أي تدخل، ومجموعة تجريبية (12) طالب تلقوا جلسات (برنامج معرفي سلوكي لتحسين جودة النوم). استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي والأساليب الإحصائية المناسبة لتحقيق هدف الدراسة. تم استخدام الأدوات التالية: (برنامج معرفي سلوكي لتحسين جودة النوم- مقياس جودة النوم- مقياس المشكلات السلوكية) من إعداد الباحثة. بعد أن تم عرض الأدوات والبرنامج على عينة من المتخصصين، والتحقق من الصدق والثبات حسب منهجية البحث العلمي. وقد أظهرت النتائج فاعلية البرنامج المعرفي السلوكي في تحسين جودة النوم، حيث وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي، كما أظهرت أيضا وجود تحسن في مستوى المشكلات السلوكية. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بـ: 1. تضمين مقاييس ومعايير جودة النوم في دراسات الحالة للأطفال الذين يعانون مشكلات سلوكية أو نفسية. 2. استخدام البرنامج المعرفي السلوكي مع الأطفال ذوي جودة النوم المنخفضة. 3. استخدام البرنامج المعرفي السلوكي مع الأطفال ذوي المشكلات السلوكية ممن يحصلون على درجات مرتفعة في مقاييس جودة النوم. واقترحت الدراسة: 1. البحث بشكل مستفيض في العلاقة ثنائية الاتجاه بين جودة النوم والمشكلات السلوكية والاضطرابات النفسية، في البيئة الفلسطينية. 2. العمل على إيجاد وسائل قياس فعالة لجودة النوم. 3. تضمين استراتيجيات تحسين النوم في الخطط العلاجية الفردية والجماعية في ضوء نتائج التقييم ودراسة الحالة.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الإرشادية
|a المشكلات السلوكية
|a جودة النوم
|a طلبة المدارس
|
| 700 |
|
|
|a السحار، ختام إسماعيل
|g Al-Sahhar, Khitam I. M.
|e مشرف
|9 118049
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1626-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1626-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1626-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1626-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1626-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1626-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1626-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1626-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1626-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1626-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1626-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1031375
|d 1031375
|
