ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيم المعرفية في قصيدة يوم التعليم للشاعر محمد سعيد العباسي: دراسة وصفية تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Values in the Poem of the Day of Education of the Poet Mohammed Said Abbasi: Descriptive and Analytical Study
المصدر: حولية كلية اللغة العربية بجرجا
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا
المؤلف الرئيسي: البحري، مها أحمد إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع23, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 1892 - 1920
DOI: 10.21608/BFAG.2019.30712
ISSN: 2356-9050
رقم MD: 1031420
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: جاء هذا البحث تحت عنوان: القيم المعرفية في قصيدة يوم التعليم للشاعر محمد سعيد العباسي (دراسة وصفية تحليلية). وهدفه هو التعريف بحياة الشاعر محمد سعيد العباسي، ودراسة قصيدته يوم التعليم التي تمثل براعة أدبية متفردة ومتجلية، ثم حصر القيم المعرفية فيها وما قامت به من دور في غرسها. ومن خلال هذا البحث كشف النقاب عن شاعر فذ من شعراء النهضة الشعرية الحديثة في السودان وفي العالم العربي، وامتاز شعره بجزالة الألفاظ وسهولة اللغة واليسر في التعبير واستخدام الأخيلة والتصويرات والعاطفة الصادقة والمحسنات البديعية التي لا نجدها إلا خفيفا، وقصيدته يوم التعليم زاخرة بالقيم العقلية والاجتماعية والأخلاقية.

This research came under the title: Cognitive values in the poem of the day of education of the poet Mohammed Said Abbasi (descriptive analysis). And his goal is to introduce the life of the poet Mohammed Saeed Abbasi, and study poem on the day of education, which represents a unique literary genius and demonstrative, and then limited the values of knowledge and the role played in planting. Through this research, a distinguished poet of modern poetic poets in the Sudan and the Arab world has been exposed. His poetry is characterized by the ease of language, the ease of language, the ease of expression, the use of the imagination, the imaginations, the sincere passion and the benevolent virtues which we find only light. His poem on education is full of mental, social and moral values

ISSN: 2356-9050