الجمود الفكري وعلاقته بالتسامح والمسؤولية الاجتماعية لدي طلبة الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Dogmatism and its Relationship to Forgiveness and Social Responsibility among Students of Palestinian Universities in Gaza Governorates |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | وادي، علوية سعدي عليان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحلو، محمد وفائي علاوي سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 174 |
| رقم MD: | 1031516 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
587
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الجمود الفكري والتسامح لدى طلبة الجامعات، وطبيعة العلاقة بين الجمود الفكري والمسؤولية الاجتماعية، والتعرف على طبيعة العلاقة بين التسامح والمسؤولية الاجتماعية، ومعرفة أثر المتغيرات: (الجنس، الجامعة، الكلية، المستوى الدراسي) على كل من الجمود الفكري وعلاقتها بالتسامح والمسؤولية الاجتماعية، وكذلك التعرف على الفروق في الجمود الفكري، والتسامح، والمسؤولية الاجتماعية لدى طلبة الجامعة. تكونت عينة الدراسة من (380) طالبا جامعيا من الجامعات الفلسطينية الآتية: (جامعة الأزهر، الجامعة الإسلامية، جامعة الأقصى) من مجتمع الدراسة، والذي يبلغ (38.445) طالبا جامعيا من الجامعات الثلاث الموجودة في محافظة غزة. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وأدوات الدراسة الآتية: 1. مقياس الجمود الفكري من (إعداد/ روكيش). 2. مقياس التسامح من (إعداد/ آلاء دلول). 3. مقياس المسؤولية الاجتماعية (من إعداد/ الباحثة). أهم نتائج الدراسة: 1. توجد علاقة طردية بين الجمود الفكري ومقياس التسامح، حيث كانت قيمة معامل الارتباط بيرسون تساوي R= 0.188 وقيمة sig= 0.00 وهذا دال إحصائيا عند مستوى معنوية (α = 0.05) بمعنى أن الزيادة في الجمود الفكري يقابلها زيادة في مقياس التسامح، كذلك نلاحظ أنه توجد علاقة طردية بين الجمود الفكري ومقياس المسؤولية الاجتماعية. 2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات آراء المبحوثين حول التسامح وبين الجنس: (ذكر، أنثى). 3. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات آراء المبحوثين حول المسئولية الاجتماعية وبين المستوى الاقتصادي. التوصيات: 1. العمل على تقديم المساعدات العينية والمائية من قبل الجامعات والمؤسسات الحكومية والدولية والمحلية للطلبة بشتى المجالات. 2. تنفيذ برامج من أجل خفض الجمود الفكري لدى الطلبة في الجامعات الفلسطينية. 3. تعزيز قيم التسامح من خلال الوعي المجتمعي عبر وسائل الإعلام المختلفة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الجمود الفكري وعلاقته بالهوية النفسية لدى طلبة جامعة الكويت
بواسطة: الظفيرى، عبدالله لافى عبدالله منشور: (2019) -
أثر تطبيق المسؤولية الاجتماعية تجاه الموارد البشرية على الفاعلية التنظيمية فى الجامعات الفلسطينية بقطاع غزة
بواسطة: القصاص، هالة يوسف إبراهيم منشور: (2018) -
الجمود الفكري وعلاقته بالتعصب لدى طلبة جامعة الأنبار
بواسطة: موسى، إيلاف حميد منشور: (2020) -
برنامج قائم على الإرشاد الانتقائي للحد من الجمود الفكري وتنمية الشعور بالازدهار النفسي لدى طلاب كلية التربية جامعة الإسكندرية
بواسطة: عمار، مروة محمود محمد منشور: (2022) -
الذكاء الاجتماعى ومفهوم الذات لدى مستخدمى الإنترنت من طلبة الجامعات الفلسطينية فى قطاع غزة
بواسطة: قنيطة، زهور سمير منشور: (2016)
