ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ممارسة القيادة التشاركية...>الوصف

واقع ممارسة القيادة التشاركية ومعوقاتها لدى قائدات المدارس بمحافظة بيشة

المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: الجهمي، بدرية محمد عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصنات، الجوهرة إبراهيم ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 11 - 63
ISSN: 2536-9261
رقم MD: 1032069
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | القيادة التشاركية | مدراء المدارس | قادة المدارس | محافظة بيشة | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

522

حفظ في:
المستخلص: تناول البحث واقع ممارسة القيادة التشاركية ومعوقاتها لدى قائدات المدارس بمحافظة بيشة. تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي. كما استخدمت استبانة كأداة البحث. وبلغت عينة البحث (319) من معلمات مدارس التعليم العام للبنات بإدارة التعليم بمحافظة بيشة بمختلف التخصصات والمراحل التعليمية. وقد توصل البحث إلى عدة نتائج، منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات أفراد العينة حول واقع ممارسة القيادة التشاركية ومعوقاتها لدى قائدات مدارس التعليم العام بمحافظة بيشة تعزي لمتغير المرحلة الدراسية. كما أوصى البحث بتبني الجهات المعنية أنظمة التحفيز المعنوية أو المادية التي تساهم في زيادة مستوى قائدات المدارس نحو تطبيق أساليب القيادة التشاركية، بجانب منح القائدات مزيدًا من الصلاحيات الإدارية لتمكينهن من تعزيز مبادئ القيادة التشاركية في إدارتهن كمبدأ المشاركة في صنع القرار. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 2536-9261

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.