درجة الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي من وجهة نظر قائدات المدارس الإبتدائية في محافظة الخرج
| المصدر: | المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، عفاف بنت مبارك محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 155 - 172 |
| ISSN: |
2536-9261 |
| رقم MD: | 1032091 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
| المستخلص: |
هدف البحث إلى معرفة درجة تفعيل الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي ومعوقاتها من وجهة نظر قائدات المدارس الابتدائية في محافظة الخرج. وأيضا هدف إلى معرفة وسائل وأساليب تفعيل الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي من وجهة نظر قائدات المدارس الابتدائية في محافظة الخرج تعزى إلى المتغيرات التالية: (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، برامج التدريب). استخدم البحث المنهج الوصفي في أسلوبه المسحي، وتكوّن مجتمع البحث من جميع قائدات المدارس في المرحلة الابتدائية في محافظة الخرج في المملكة العربية السعودية، أما عينة البحث فقد تكونت من (20) قائدة من قائدات المدارس الابتدائية بمحافظة الخرج، تم بناء استبانة الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي كأداة للبحث، تم استخدام الأساليب الإحصائية الآتية: اختبار الثبات (Reliability Test)، التكرارات والنسب، المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، اختبار T لمعينة الواحدة، اختبار Anova تحليل التباين الأحادي، اختبار قوة العلاقة بين متغيرات البحث Correlation test. هدف البحث إلى معرفة درجة تفعيل الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي ومعوقاتها من وجهة نظر قائدات المدارس الابتدائية في محافظة الخرج. وأيضا هدف إلى معرفة وسائل وأساليب تفعيل الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي من وجهة نظر قائدات المدارس الابتدائية في محافظة الخرج تعزى إلى المتغيرات التالية: (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، برامج التدريب). استخدم البحث المنهج الوصفي في أسلوبه المسحي، وتكوّن مجتمع البحث من جميع قائدات المدارس في المرحلة الابتدائية في محافظة الخرج في المملكة العربية السعودية، أما عينة البحث فقد تكونت من (20) قائدة من قائدات المدارس الابتدائية بمحافظة الخرج، تم بناء استبانة الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي كأداة للبحث، تم استخدام الأساليب الإحصائية الآتية: اختبار الثبات (Reliability Test)، التكرارات والنسب، المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، اختبار T لمعينة الواحدة، اختبار Anova تحليل التباين الأحادي، اختبار قوة العلاقة بين متغيرات البحث Correlation test. |
|---|---|
| ISSN: |
2536-9261 |
عناصر مشابهة
-
دور برنامج تطوير المدرسة والمديرية في تفعيل العلاقة بين المجتمع المحلي من وجهة نظر مدراء المدارس والمعلمين والمجتمع المحلي في مدارس لواء الأغوار الجنوبية
بواسطة: الشقور، يسرى فرحان منشور: (2017) -
درجة تطبيق مفهوم المدرسة المجتمعية في مدارس محافظة سلفيت الحكومية ومعوقات ذلك من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس
بواسطة: شلش، باسم منشور: (2017) -
درجة تطبيق الشراكة المجتمعية في مدارس قصبة المفرق من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور: المعيقات والحلول المقترحة
بواسطة: الحمود، غزل زيد خطار منشور: (2022) -
فاعلية الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي لدى مديري المدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الأحمر وعلاقتها بتحقيق التميز المؤسسي: العقبات والحلول المقترحة
بواسطة: أسدي، ليلى شحادة منشور: (2021) -
الشراكة بين المدرسة والمجتمع من وجهة نظر مديرات المدارس الإبتدائية بمنطقة الباحة
بواسطة: الزهراني، إيمان معيض مقبل منشور: (2014)
