| LEADER |
05842nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1770007 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSB.2019.43110
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 559797
|a القحطاني، سعيد بن فايز بن جمعان آل ناجع
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Uses of New Media to Educate Students About the Dangers of Intellectual Extremism:
|b A Survey Study on Secondary Stage Teachers in Riyadh City Schools
|
| 245 |
|
|
|a استخدامات الإعلام الجديد في توعية الطلاب بمخاطر التطرف الفكري:
|b دراسة مسحية على معلمي المرحلة الثانوية بمدارس مدينة الرياض
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
|c 2019
|g يناير
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 359 - 389
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة للتعرف على أثر استخدام الإعلام الجديد في توعية الطلاب بمخاطر التطرف الفكري، ومعرفة مدى تعرض الشباب لوسائل الإعلام الجديد، وعلاقتها ببلورة مستوى معرفتهم، ووعيهم بمخاطر التطرف الفكري، ومعرفة اهتمام طلاب المرحلة الثانوية بالقضايا الفكرية المطروحة في الإعلام الجديد، وأثر وسائل الإعلام الجديد على القيم، والمعايير والتقاليد الاجتماعية. مجتمع وعينة الدراسة: يتكون مجتمع الدراسة من المعلمين بالمدارس الثانوية العامة، وبلغ حجم العينة (470) معلما. منهج الدراسة: المنهج الوصفي التحليلي. أداة الدراسة: استخدم الباحث في الدراسة الاستبانة. وتوصل الباحث إلى عدد من النتائج: - أظهرت النتائج أهمية توظيف وسائل الإعلام الجديد لتوعية طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض بمخاطر التطرف الفكري وذلك من خلال التأكيد على أهمية المحافظة على العقيدة الإسلامية، عرض الأفكار الصحيحة للطلاب عن حياة الفرد والمجتمع، تحذير الطلاب من التيارات الفكرية الضالة من خلال الإعلام الجديد، توجيه الطلاب للسلوكيات المحمودة في الإعلام الجديد. - أهم السبل المقترحة لتفعيل دور المعلمين في توظيف الإعلام الجديد لتوعية الطلاب بمخاطر الفكري تتمثل في التوعية بالآثار المترتبة على اعتناق الفكر المنحرف، التحذير من الجماعات المشبوهة في الإعلام الجديد التي تغرر بالشباب، والتحذير من وجود بيئة خصبة في الإعلام الجديد لاختراق العقول وزعزعة القيم، توعية الأسرة لتوفير الحماية الفكرية للطالب عند استخدامهم لوسائط الإعلام الجديد، واكتشاف توجهات الطلاب الفكرية في مرحلة مبكرة، وحصر المظاهر السلوكية والفكرية الخاطئة لدى الطلاب في الإعلام الجديد.
|
| 520 |
|
|
|b Study aims to identify the use of effect on the new media to make students realize the ideological extremism hazard. Knowing how the youth use the new media and its relation in identifying their knowledge level.as well as their awareness of the ideological extremism hazard. Students in high schools should know the ideological issues found in new media and the effect of the new media on the social values, Criteria and traditions. The society and study sample: The study community consists of teachers in public high schools. The sample size reached 470 teachers. Curriculum: The analytical description curriculum. Study gadget: the researcher used questionnaire in his study. The researcher concluded the following. The results showed the importance of employing the new media for awaring the high school students in Riyadh city of the ideological extremism hazard, by emphasizing the importance of the Islamic doctrine. Displaying the current ideas for students about the individual’s life and society. Warning the students of the stray thought streams via the new media. Directing the students to the good behaviors in the new media. The most important suggested methods to activate teacher’s role in using the new media for students’ edification with intellectual extremism which is represented in awareness of the effects based on having perverse thought. Warning of the suspicious groups in new media which betray the youth via fertilized environment in new media to breakthrough minds and shaking values. Family should have awareness to save the ideological protection to the student on using new media. Discovering the ideological student’s attitudes in early stage. Enclosing the ideological and behavioral themes which the students have in new media.
|
| 653 |
|
|
|a التطرف الفكري
|a الإعلام الجديد
|a الإعلام السعودي
|a المرحلة الثانوية
|a مدينة الرياض
|a الحماية الفكرية
|a العف والإرهاب
|
| 773 |
|
|
|4 فلم، راديو، تلفاز
|6 Film, Radio, Television
|c 011
|e Journal of Mass Communication Research
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-I’ʿlāmiyyaẗ
|l 051
|m ع51
|o 2025
|s مجلة البحوث الإعلامية
|v 000
|x 1110-9297
|
| 856 |
|
|
|u 2025-000-051-011.pdf
|n https://jsb.journals.ekb.eg/article_43110.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1032753
|d 1032753
|
