ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > امكانية استخدام التعليم عن بعد...>مارك

امكانية استخدام التعليم عن بعد في برامج كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك فيصل بالاحساء : دراسة استطلاعية

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: السعادات، خليل إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsaadat, Khalil Ibrahim
المجلد/العدد: س 21 , ع 1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2005
الصفحات: 175 - 217
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 10329
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات والكليات | التعليم عن بعد | التعليم المستمر | التعليم العالي | السعودية | التعليم بالحاسوب | جامعة الملك فيصل | الاحساء | المناهج | طرق التدريس | البحوث التربوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04358nam a22002057a 4500
001 0032743
044 |b سوريا 
100 |9 118856  |a السعادات، خليل إبراهيم  |g Alsaadat, Khalil Ibrahim  |q Alsaadat, Khalil Ibrahim  |e مؤلف 
245 |a امكانية استخدام التعليم عن بعد في برامج كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك فيصل بالاحساء :  |b دراسة استطلاعية 
260 |b جامعة دمشق  |c 2005  |g   
300 |a 175 - 217 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى استطلاع آراء عينة من طلاب وطالبات كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك فيصل بالأحساء نحو إمكانية استخدام التعليم عن بعد في برامج الكلية، وقد تكونت عينة الدراسة من (105) دارسين بكلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع. كانت أداة الدراسة استبانة، تكونت من أربعة محاور، وتكون كل محور من عشر فقرات. أظهرت نتائج إمكانية استخدام التعليم عن بعد في برامج كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك فيصل. بينت نتائج الدراسة أن استخدام التعليم عن بعد في برامج الكلية يؤدي إلى تنمية مهارة استخدام الحاسوب والحصول على المعلومات من الشبكات المعلوماتية، وأنه سيجعل برامج الكلية تتصف بالمرونة، وأنه يوفر وقت المعلمين والمتعلمين وجهودهم فضلا عن تغطيته مناطق جغرافية واسعة. وأظهرت النتائج أن المرأة تستطيع أن تختار ما يناسبها من المقررات دون مغادرة منزلها إذا توافرت وسائط التعليم عن بعد وطرائقه، وأن المرأة ستتمكن من معرفة الكثير من المعلومات الأسرية والاجتماعية والطبية، وأن المتعلمة ستتمكن من مخاطبة معلمتها عن بعد ومناقشتها في الأمور التعليمية. كما أشارت النتائج إلى ضرورة وجود الوسائل التعليمية وتقنيات التعليم الحديثة بما في ذلك الحواسيب، وضرورة وجود المتخصصين والفنيين لتشغيل هذه الوسائل والأجهزة، وتعاون جامعات المملكة في عملية تمويل برامج التعليم عن بعد، وإعفاء الأمهات وربات البيوت من الرسوم الدراسية، وتقديم برامج التعليم عن بعد دون رسوم دراسية وبتمويل كامل من الجامعة. ولم تكشف نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية لكل محور بين أفراد عينة الدراسة تبعاً للعمر، والوضع الاجتماعي، وجود الأبناء، والوضع الوظيفي، والمستوى التعليمي، والجنس. واقترح الباحث استخدام التعليم عن بعد في برامج كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك فيصل بالأحساء. 
555 |a 751557  |a 793319 
653 |a الجامعات والكليات  |a التعليم عن بعد  |a التعليم المستمر  |a التعليم العالي  |a السعودية  |a التعليم بالحاسوب  |a جامعة الملك فيصل  |a الاحساء  |a المناهج  |a طرق التدريس  |a البحوث التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 004  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m  س 21 , ع 1   |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 021  |x 2789-6390 
856 |u 0139-021-001-004.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 10329  |d 10329 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.