ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحوكمة الرشیدة بمؤسسات التعلیم العالي في محافظة الشرقیة

العنوان بلغة أخرى: Rational Governance in Higher Education Institutions in Sharkia Governorate
المصدر: مجلة الاقتصاد الزراعي والتنمية الريفية
الناشر: جامعة قناة السويس - الإسماعيلية - الجمعية العلمية للعلوم الزراعية
المؤلف الرئيسي: لبن، هبة الله انور على (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 123 - 139
ISSN: 2356-9484
رقم MD: 1032988
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The study aimed to identify the level of applying rational governance in higher education institutions in Sharkia governorate and its principles: Administrative organization, financial management, transparency, legal accountability, participation, empowerment, decision-making rationality, integrity, effectiveness of the institution, and competitiveness separately, testing the significance of differences in the level of applying rational governance in higher education institutions in Sharkia governorate and its principles individually from the point of view of academics and administrators, and identifying the most important problems that limit the application of rational governance principles in higher education institutions in Sharkia governorate from the point of view of the respondents. The study was conducted at Zagazig University in Sharkia governorate, and the Faculty of Commerce (literary college) and the Faculty of Veterinary Medicine (practical college) were chosen by simple random sample, an inventory was made of the number of employees according to the staff (academics, administrators) of each faculty. The respondents were selected by 20% of the total employees of each staff in the two colleges together, where the number of academics 117 respondents, while the number of administrators reached 132 respondents and the data were collected by a questionnaire, starting from October until the end of November 2018. Statistical analysis of these data was used as follows: percentages, frequencies, arithmetic average, Alpha-Cronbach stability coefficient, and Independent-Samples T test. The study reached the most important results: The level of applying rational governance in higher education institutions in Sharkia governorate was average from the point of view of the majority of academic respondents by 44.4%, while it was low from the point of view of the majority of administrators respondents by 47%. It also showed that there are significant differences at the level of 0.05 in the level of applying rational governance from the point of view of academics and administrators, and these differences in favor of the category of academics with the highest average of 256.44.

استهدفت الدراسة التعرف على مستوى تطبيق الحوكمة الرشيدة بمؤسسات التعليم العالي في محافظة الشرقية ومبادئها: التنظيم الإداري، الإدارة المالية، الشفافية، المساءلة القانونية، المشاركة، التمكين، رشادة اتخاذ القرار، النزاهة، فاعلية المؤسسة، والتنافسية كل على حده، اختبار معنوية الفروق في مستوى تطبيق الحوكمة الرشيدة بمؤسسات التعليم العالي في محافظة الشرقية ومبادئها كل على حدة من وجهة نظر الأكاديميين والإداريين، وتحديد أهم المشكلات التي تحد من تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة بمؤسسات التعليم العالي في محافظة الشرقية من وجهة نظر المبحوثين. وأجريت الدراسة بجامعة الزقازيق في محافظة الشرقية، واختيرت كلية التجارة (كلية أدبية) وكلية الطب البيطري (كلية عملية) بالطريقة العشوائية البسيطة، وتم عمل حصر بعدد العاملين وفقا للكادر الوظيفي (أكاديميين، إداريين) بكل كلية منهما، وتم اختيار المبحوثين بواقع 20% من إجمالي العاملين بكل كادر وظيفي بالكليتين معا، حيث بلغ عدد المبحوثين الأكاديميين ١١٧ مبحوث، في حين بلغ عدد المبحوثين الإداريين 132 مبحوث، وتم جمع البيانات عن طريق استمارة الاستبيان بالمقابلة الشخصية، بداية من شهر أكتوبر وحتى نهاية شهر نوفمبر عام 2018. واستخدم في التحليل الإحصائي لهذه البيانات كل من: النسب المئوية، التكرارات، المتوسط الحسابي، معامل ثبات ألفا كرونباخ، واختبار "ت" لعينتين مستقلتين. وتوصلت الدراسة لنتائج أهمها: أن مستوى تطبيق الحوكمة الرشيدة بمؤسسات التعليم العالي في محافظة الشرقية كان متوسط من وجهة نظر أكثرية المبحوثين الأكاديميين بنسبة بلغت 44.4%، بينما كان منخفض من وجهة نظر ما يقرب من نصف المبحوثين الإداريين بنسبة بلغت 47%، كما أوضحت وجود فروق معنوية عند مستوى معنوية 0.05 في مستوى تطبيق الحوكمة الرشيدة من وجهة نظر الأكاديميين والإداريين، وهذه الفروق لصالح فئة الأكاديميين ذات المتوسط الأعلى والذي بلغ 256.44.

ISSN: 2356-9484