ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى تطبيق مبادئ الحوكمة في كليات وأقسام التربية الرياضية في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية

العنوان بلغة أخرى: The Extent of the Application of the Governance Principles in Colleges and Departments of Physical Education in the Palestinian Institutions of Higher Education
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: القاسم، نضال عمر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو بشارة، جمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج46, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 693 - 711
DOI: 10.35516/0102-046-985-040
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 949041
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحوكمة في التربية الرياضية | الإدارة الرشيدة في التربية الرياضية | Governance in the Physical Education | Management Rationale in Physical Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
المستخلص: The study aimed to identify the extent of applying the principles of corporate governance in the faculties and departments of physical education in the Palestinian institutions of higher education from the standpoint of their current and former officials, in addition to determining the significant differences according to the study variables (institution type, specialization, and the administrative position). To achieve the objectives of the study, a questionnaire of three axes with 45 items were conducted and distributed on the intentional sample of the study that consisted of 35 items with that ratio %79.54 of the study population. The findings of the study were as follows: First, the extent of applying the principles of corporate governance in the physical education colleges in the Palestinian higher education institutions was high in all axes and in the total score as the transparency mean was (3.97) while participation, questioning and total score were (3.51), (3.75), (3.75) respectively. Second, there are no statically significant differences at (α=0.05) in means of applying corporate governance principles and physical education colleges in Palestinian higher education institutions according to (institutions type, specialization, or administrative position variables) The most vital recommendations of the study were: Establishing special regulations and Legislations for the criteria and principles of University governance, and forcing the administrations of those institutions to perform them. Further, Establishing independent committees and each institution for performance follow up and assessment.

هدفت الدراسة التعرف إلى مدى تطبيق مبادئ الحوكمة في كليات وأقسام التربية الرياضية في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية من وجهة نظر المسؤولين الحاليين والسابقين عنها. وتحديد الفروق ذات الدلالة الإحصائية تبعا لمتغيرات الدراسة (نوع المؤسسة، ومسمى تخصص، ومسمى المنصب الإداري). ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم استبانة لجمع البيانات، احتوت على ثلاثة محاور شملت خمس وأربعين فقرة، تم توزيعها على عينة قصدية قوامها (35) مسؤولا وبنسبة (79.54%) من مجتمع الدراسة. وقد أشارت النتائج إلى: أن مدى تطبيق مبادئ الحوكمة في كليات وأقسام التربية الرياضية في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية كانت كبيرة في جميع المحاور والدرجة الكلية، إذ كان متوسط محور تنفيذ الشفافية (3.97) أما محور المشاركة ومحور المساءلة والدرجة الكلية للاستبانة كانت على الترتيب (3.51)، (3.75)، (3.75). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين متوسطات تطبيق مبادئ الحوكمة في كليات وأقسام التربية الرياضية في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية تعزى لمتغير نوع المؤسسة أو متغير مسمى التخصص أو متغير المسمى الإداري. وكان من أهم توصيات الدراسة: إصدار لوائح وتشريعات خاصة بمعايير ومبادئ الحوكمة الجامعية، وإلزام الإدارات والمجالس داخل مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية بالعمل بها. إنشاء لجان مستقلة داخل كل مؤسسة لمتابعة تنفيذ معايير الحوكمة وتقييمها.

ISSN: 1026-3713