يجب تسجيل الدخول أولا
American Pragmatism and the Teaching English in Algeria: A Case in Point
| العنوان بلغة أخرى: |
Le Pragmatisme Américain et l'Enseignement de l'Anglais en Algerie: Un Exemple |
|---|---|
| المصدر: | مجلة لغة . كلام |
| الناشر: | المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل |
| المؤلف الرئيسي: | Belmihoub, Amel (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Benahmed, Mohamed (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 5 - 11 |
| DOI: |
10.35779/1718-005-001-001 |
| ISSN: |
2437-0746 |
| رقم MD: | 1033470 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
American pragmatism | CBLT | Dewey | Teaching | Algeria
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| المستخلص: |
This paper presents some reflections on the impact of the American pragmatist Dewey’s vision of society and the nature of the human being as a member of society. It highlights how a pragmatist syllabus and teaching can be beneficial for the student of English as a foreign language and it develops some suggestions on how Education can prepare and shape a future citizen in a democratic society. Cet article présente quelques réflexions sur l’impact de la vision de la société par le pragmatiste américain Dewey de la nature de l’être humain en tant que membre de la société. Il montre comment un programme et un enseignement pragmatiques peut être bénéfique pour l'étudiant en anglais en tant que langue étrangère et développe quelques suggestions sur la manière dont l'éducation peut préparer et former un futur citoyen dans une société démocratique. |
|---|---|
| ISSN: |
2437-0746 |
عناصر مشابهة
-
Pragmatics in English Language Classroom : The Case of Restrictive and Non-Restrictive Relative Clause's Contribution to the Development of the Communication Process
بواسطة: Al Romi, Fahad M. منشور: (1995) -
Exploring Pragmatic Awareness of Prospective Teachers of English as a Foreign Language and their Reflections on Pragmatic Knowledge and Practices
بواسطة: Khabcheche, Houda منشور: (2022) -
The Use of Ingratiation in American Shows: A Critical Pragmatic
بواسطة: Witwit, Masoumah Abathar Jawad منشور: (2023) -
Pragmatic Study of Swearing in Arabic with Reference to English
بواسطة: شهاب، عمر أحمد منشور: (2018) -
Teachers’ Perceptions of the Teaching of Speech Acts and Pragmatics in the EFL Classroom at the Algerian Higher Education Institutions
بواسطة: Bounab, Farida منشور: (2022)
