ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الضغوط النفسية والاجتماعية وال...>الوصف

الضغوط النفسية والاجتماعية والتعليمية والمادية لدى أسر ذوي الاحتياجات الخاصة وعلاقتها ببعض المتغيرات بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Psychological, Social, Educational and Flnancial Pressures of Families with Special Needs and their Relation to Some Variables in the State of Kuwait
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: البلهان، عيسى محمد عبدالحميد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج47, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 11 - 56
DOI: 10.34120/0080-047-004-001
ISSN: 0253-1097
رقم MD: 1033857
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكويت | التنشئة الاجتماعية | ذوو الاحتياجات الخاصة | الضغوط النفسية | علم النفس التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضغوط النفسية والاجتماعية والتعليمية والمادية | أسرة ذوي الاحتياجات الخاصة | The Psychological, Social, Educational and Material Pressures | Families With Special Needs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

291

حفظ في:
المستخلص: الهدف الرئيس للدراسة الحالية هو بحث الضغوط النفسية، والاجتماعية، والتعليمية، والمادية لدى أسر ذوي الاحتياجات الخاصة وعلاقتها ببعض المتغيرات بدولة الكويت. وقد أجريت الدراسة على عينة مكونة من (151) مفردة، تراوح أعمارهم بين (18 و55) عاماً، بمتوسط عمري قدره (37.40) عاماً، وانحراف معياري قدره (8.57)، وقد اشتملت أداة الدراسة على مقياس الضغوط النفسية والاجتماعية والتعليمية والمادية، وقائمة بيانات عامة؛ إذ تم تقدير الثبات والصدق لمقياس الضغوط النفسية، والاجتماعية، والتعليمية، والمادية لدى أسر ذوي الاحتياجات الخاصة. وتوصلت الدراسة إلى نتائج عدة تمثلت في الآتي: بلغت نسبة الضغوط النفسية لدى أعضاء أسر ذوي الاحتياجات الخاصة 44.79%، وبلغت نسبة الضغوط الاجتماعية 37.34%، وبلغت نسبة الضغوط التعليمية 34.38%، وبلغت نسبة الضغوط المادية 53.22%. كما توصلت الدراسة إلى أن الضغوط النفسية تتأثر بالنوع وتعليم الإخوة والخبرة في التربية الخاصة، بينما نجد أن الضغوط الاجتماعية تتأثر بتعليم الوالدة والإخوة وترتيب الحالة بين الإخوة، في حين نجد أن الضغوط التعليمية تتأثر بدرجة القرابة وتعليم الوالدة والإخوة والخبرة في التربية الخاصة، وكذلك ترتيب الحالة بين الإخوة ودرجة الإعاقة، كما تتأثر الضغوط المادية بالعديد من المتغيرات، من مثل تعليم الإخوة والمنطقة السكنية ودخل الأسرة والخبرة في التربية الخاصة، ونوع الحالة وترتيب الحالة بين الإخوة، ونوع ودرجة الإعاقة ونوع المدرسة.

The main aim of present study to search the psychological, social, educational and financial pressures of families with special needs and their relation to some variables in the State of Kuwait. The study was conducted on (151) items, their ages of (18 - 55) years with an average age of (37.40) years and a standard deviation (8.57) years. This study includes the following tools: a) the psychological, social, educational and financial pressures scale, b) General data list. The consistency and reliability of the scale have been previously measured. The study shows clearly that percent of psychological pressures of families with special needs (44.79%), social pressures of families with special needs (37.34%), educational pressures of families with special needs (34.38%), and financial pressures of families with special needs (53.22%). The study also found that psychological pressures are affected by gender, brotherhood education and experience in special education. It also revealed that the social pressures are influenced by the education of mother and brotherhood and their orders among brothers and level of disability. The financial pressures are affected by lots of variables such as brotherhood education, residential area, family income, and experience in special education, order of members among brothers, diagnose and degree of disability and type of school.
ISSN: 0253-1097

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.