المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى إعداد مقياس للضغوط النفسية لذوي الاعاقة البصرية. والتحقق من مدى تحقيق مفردات مقياس الضغوط النفسية لشروط القياس الجيد، وتكونت عينة الدراسة من (60) تلميذ وتلميذة من ذوي الإعاقة البصرية ذكور (٣٢)، وإناث (٢٨) بمرحلة التعليم الثانوي، وتراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (١٧ -١٩) سنة في مدارس الدمج بدولة الكويت. وأشارت النتائج إلى تحقيق مقياس الضغوط النفسية لشروط القياس الجيد، وقابليته للتطبيق بهدف قياس وتقدير الضغوط النفسية لدى المعاقين بصرياً.
The study aimed to prepare a measure of psychological stress for with visual impairments, And verify from vocabulary of the psychological stress met the conditions of good measurement, and the study sample consisted of (60) students with visual impairment in integration schools in the State of Kuwait including (32) mails, and (28) females, Their ages Between (17-19) years in the merger schools in the State of Kuwait, The results reached a measure of psychological stress for good measurement conditions, and its Usability in estimating psychological stress with visual Impairment.
|