الرضا الوظيفي لدى معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البلهان، عيسى محمد عبدالحميد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Balhan, Eisa Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع 31 , ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الصفحات: | 85 - 123 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 2615 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
142
| المستخلص: |
اهتمت هذه الدراسة ببحث الرضا الوظيفي لدى معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت، وقد أجريت على عينة عشوائية قوامها 428 من معلمي تلك الفئة، واعتمدت الدراسة على مقياس تم التحقق من صدقه وثباته. تتلخص أهم نتائج الدراسة في أن معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لديهم رضا وظيفي متوسط، حيث جاءت درجة استجاباتهم على مقياس الرضا الوظيفي بقيمة قدرها 14.96، أي ما يعادل 60% تقريباً من مجمل الدرجة. وبينما يرتفع التقييم الإيجابي لمجمل المهنة، ينخفض الرضا عن حسن اختيار المهنة، كما تنخفض نية المعلمين الاستمرار في المهنة. ولا يختلف مستوى الرضا الوظيفي باختلاف المفحوصين من حيث الجنس والسن والجنسية والخبرة في العمل والحصول على تدريب متخصص (0.05<P)، غير أن التفاعل الثنائي بين بعض هذه المتغيرات له تأثير دال إحصائياً في الرضا الوظيفي، ويتمثل ذلك في التفاعل بين الجنس ومدة الخبرة، وكذلك التفاعل بين السن والحصول على تدريب متخصص. كما كشفت النتائج عن أن عائد العمل وطبيعة المتعلمين وطبيعة المهنة ذات ارتباط خطي Linear موجب بمستوى الرضا الوظيفي لدى معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، وفي إطار تلك الأبعاد توجد بنود محدودة تفسر نسبة جوهرية من التباين في درجة الرضا الوظيفي، هذه النتائج تؤكد ضرورة الارتفاع بمستوى الرضا الوظيفي لهؤلاء المعلمين من خلال زيادة عائد العمل وتطوير بيئة العمل وزيادة الإمكانيات التي من شأنها تسهيل طرق التدريس للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9948 |
عناصر مشابهة
-
نمط القيادة المدرسية وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة
بواسطة: باقازي، عمر أحمد علي منشور: (1988) -
تقدير الذات وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، ريم عايد محمد منشور: (2021) -
مدى تباين انتشار صعوبات تعلم الرياضيات بتباين بعض المتغيرات التصنيفية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت: دراسة مسحية
بواسطة: الزعبي، سودان حمد مخلص منشور: (2007) -
أثر التدريب على الفهم الاستماعي في تحسين الفهم القرائي لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: البراك، بدر ناصر عبدالرحمن منشور: (2003) -
المشكلات السلوكية لذوي صعوبات التعلم و ذوي التفريط التحصيلي و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العجمي، ذياب عايض فالح منشور: (2009)
