LEADER |
03072nam a22002537a 4500 |
001 |
1771212 |
024 |
|
|
|3 10.37136/1003-019-002-009
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 108672
|a ديلمي، محمد
|q Dilmi, Mohammed
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التنشئة الأسرية ودورها في زيادة دافعية التلاميذ نحو ممارسة الرياضة المدرسية:
|b دراسة ميدانية على بعض متوسطات بلدية شتمة بسكرة
|
246 |
|
|
|a Family Upbringing and its Role in Increasing Pupils Motivation towards Practising School:
|b Sports Field Study on some Middle Schools in Chetma, Biskra
|
260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 551 - 571
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الدور الذي تلعبه التنشئة الأسرية في دفع تلاميذ المرحلة المتوسطة نحو ممارسة الرياضة المدرسية، فقد أجريت الدراسة على عينة قوامها 40 تلميذا من متوسطات بلدية شتمه ولاية بسكرة، وللوصول إلى نتائج دقيقة تم اتباع المنهج الوصفي المسحي، تم استخدام أداة الدراسة المتمثلة في استمارة استبيان التي تحتوي على 14 عبارة، ومن أهم النتائج المتوصل إليها أن: - الأسرة التي تنتهج الأسلوب الديمقراطي تساعد الأبناء على ممارسة الرياضة المدرسية. - الثقافة الرياضية للوالدين تساعد الأبناء على الانخراط في الفرق المدرسية.
|
520 |
|
|
|b This study aims at recognizing the role of family upbringing in motivating middle school students to exercise at schools. It was conducted on a sample of 40 pupils studying in different middle schools in Chetma, the Wilaya of Biskra. To get accurate results, the descriptive survey method was applied. A questionnaire consisting of 14 phrases was used as a study tool. The most important findings are: 1 - A democratic family helps children to practise school sports. 2 - Sports’ culture of parents helps children to engage in school sports.
|
653 |
|
|
|a التنشئة الاجتماعية
|a التربية الرياضية
|a طلية المدارس
|a علم النفس الاجتماعي
|a الجزائر
|
692 |
|
|
|a التنشئة الأسرية
|a الأسرة
|a الدوافع
|a الرياضة المدرسية
|a خصائص المرحلة العمرية
|b Family Upbringing
|b Family
|b Motivation
|b School Sports
|b Age Characteristics
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e Review of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 002
|m س19, ع2
|o 1003
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 019
|x 1112-3176
|
856 |
|
|
|u 1003-019-002-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1033976
|d 1033976
|