ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أسباب صعوبات تعلم اللغة...>الوصف

أسباب صعوبات تعلم اللغة

العنوان بلغة أخرى: The Causes of Learning Difficulties
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: مزارعة، كريمة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 390 - 401
DOI: 10.35645/1711-005-004-030
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1034669
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الاضطرابات اللغوية | علم النفس اللغوي | صعوبات التعلم | اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبة | خلل | وراثة | اضطراب | لغة | Difficulty | Defect | Heritage | Confuse | Language
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تمثل صعوبات تعلم اللغة مجموعة شاسعة من الاضطرابات اللغوية، والتي تعود في جوهرها إلى خلل نيورولوجي وظيفي في الجهاز العصبي المركزي، الذي يحدث تذبذبا في فهم واستخدام اللغة، ولو تفحصنا الأمر لتبين لنا أن معظم المهام التعليمية وبخاصة المدرسة تقوم تقريبا على استخدام اللغة، والاستماع، والتفكير، والتحدث، والقراءة، والكتابة، وأي علوم أخرى يستحيل تعلمها إلا من خلال اللغة، لذلك وجب البحث في مختلف العوامل التي تتسبب في هذه الصعوبات طمعا في الوصول إلى أنجع الوسائل والاستراتيجيات لمجابهة هذه المشكلة، التي نشهد لها تزايدا في أوساط أبنائنا خاصة في المدارس الابتدائية.

Represent learning difficulties, language disorders that are of essence to the defect Neurology, the latter would have fluctuated qualitatively happens in the understanding and use of language, even if we examine it to show us that most educational tasks and especially the school is almost on the use of language, and listening, and thinking , and speaking, reading, and writing, and any science that can be never learned only through language, so research must in the various factors that cause these difficulties greed access to the most effective means and strategies to confront this problem, which are seeing a surge in media, especially in elementary school our children
ISSN: 2437-086X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.