ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأناشيد والمحفوظات في تعل...>الوصف

دور الأناشيد والمحفوظات في تعلم وتعليم اللغة العربية في السنة الخامسة من التعليم الإبتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Role of Songs and Recitations in Teaching the Arabic Language in the Fifth Year of Primary Education
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: شقيني، فاطمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بكادي، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 305 - 323
DOI: 10.35554/1697-012-001-015
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 1034708
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المحفوظات الأدبية | اللغة العربية | التعليم الإبتدائي | المنظومة التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأناشيد | المحفوظات | التعليم | التعلم | اللغة العربية | متعلم السنة الخامسة | Songs | Recitations | Teaching | Learning | Arabic Language | The Fifth Year Learner
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن الدور الذي تلعبه الأناشيد والمحفوظات في تعليم وتعلم اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية، السنة الخامسة من التعليم الابتدائي، وتبيان الهدف من تدريسها والأسس التي تقوم عليها، لتوصي الباحثة في الأخير بضرورة تفعيل دور الأناشيد والمحفوظات في العلمية التعليمية في المرحلة الابتدائية، لما لها من أثر إيجابي وجداني ومعرفي يؤدي إلى تحسين الأداء اللغوي للمتعلمين بصفة عامة.

This study aims to reveal the role played by the songs and recitations in teaching and learning Arabic in the fifth year of primary education. And to indicate the purpose of the study and the basis on which it is based. To researcher eventually the need to activate the songs and recitations in the educational process it the primary stage. Because it has a positive emotional and cognitive effect leads to improve the linguistic performance of learners in general.
ISSN: 1112-9336

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.