يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية الاختيار في تنمية الشعور بالتفاؤل وخفض مستوي الشعور بالاغتراب النفسي لدى الطالبات الجامعيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Counselling Program Based on the Theory of Choice in Developing Sense of Optimism and Reducing the Level of Feeling of Alienation among University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الحمد، نايف فدعوس علوان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Hamad, Nayef Fadous Alwan |
| المجلد/العدد: | مج20, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 137 - 168 |
| DOI: |
10.12785/jeps/200304 |
| ISSN: |
1726-3670 |
| رقم MD: | 1035161 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظرية الاختيار | التفاؤل | الاغتراب النفسي | الطالبات الجامعيات | Optimism | Psychological Alienation | Theory of Choice | University Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
117
| LEADER | 04657nam a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1772447 | ||
| 024 | |3 10.12785/jeps/200304 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b البحرين | ||
| 100 | |a الحمد، نايف فدعوس علوان |g Al Hamad, Nayef Fadous Alwan |e مؤلف |9 98804 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية الاختيار في تنمية الشعور بالتفاؤل وخفض مستوي الشعور بالاغتراب النفسي لدى الطالبات الجامعيات | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Counselling Program Based on the Theory of Choice in Developing Sense of Optimism and Reducing the Level of Feeling of Alienation among University Students | ||
| 260 | |b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |c 2019 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 137 - 168 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية الاختيار في تنمية الشعور بالتفاؤل وخفض مستوى الشعور بالاغتراب النفسي لدى الطالبات الجامعيات، وبلغ عدد عينة الدراسة (66) طالبة، وتم تطبيق مقاييس الدراسة عليهن، وبعد ذلك تم اختيار (15) طالبة بطريقة قصديه؛ ممن لديهن درجات منخفضة على مقياس التفاؤل ودرجات مرتفعة على مقياس الاغتراب النفسي؛ ولاحقاً تم توزيعهن بشكل عشوائي إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية تألفت من (8) طالبات تعرضن لبرنامج إرشادي، ومجموعة ضابطة تألفت من (7) طالبات لم يتعرضن لأي برنامج إرشادي، واستخدم الباحث في الدراسة مقياس الاغتراب النفسي ومقياس التفاؤل، وبرنامج إرشادي علاجي مستند إلى نظرية الاختيار لـ وليام جلاسر، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية الإرشاد والعلاج النفسي المستند إلى نظرية الاختيار في التخفيف من الشعور بالاغتراب النفسي وتنمية التفاؤل لدى أفراد الدراسة في المجموعة التجريبية، وبناء على النتائج يوصي الباحث بضرورة تفعيل خدمات الإرشاد النفسي في الجامعات، واستخدام استراتيجيات نظرية الاختيار لما لها أثر فعال في علاج الاضطرابات النفسية. | ||
| 520 | |b The study aimed to identify the effectiveness of the selection theory in reducing the feeling of psychological alienation and developing a sense of optimism among a sample of female university students. The number of the study sample was (66) students, and the study measures were applied to them, and then 15 students were selected purposefully based on their; low degrees on the optimism scale and high degrees on the psychological alienation scale, and they were distributed randomly to two groups, The experimental group which consisted of (8) female students who were exposed to a counselling and therapeutic program based on William Glaser's Theory of Choice, and the control group consisted of (7) female students; who did not receive any counselling program. The study results indicated the effectiveness of the proposed programmers and treatment based on the theory of selection in the elimination of the feeling of psychological alienation and the development of optimism among students in the experimental group. Based on the results, the researcher recommends to activate counselling services in universities, and to use selection theory strategies due to their effective effect in the treatment of mental disorders. | ||
| 653 | |a الاغتراب النفسي |a الارشاد النفسي |a التفاؤل |a علم النفس التربوي | ||
| 692 | |a نظرية الاختيار |a التفاؤل |a الاغتراب النفسي |a الطالبات الجامعيات |b Optimism |b Psychological Alienation |b Theory of Choice |b University Students | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Journal of Educational and Psychological Sciences |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 003 |m مج20, ع3 |o 0040 |s مجلة العلوم التربوية والنفسية |v 020 |x 1726-3670 | ||
| 856 | |u 0040-020-003-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1035161 |d 1035161 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادى عقلانى انفعالى سلوكى فى التخفيف من الشعور بالاغتراب النفسى لدى عينة من طالبات الجامعة
بواسطة: الحمد، نايف فدعوس علوان منشور: (2012) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى نظرية الاختيار في خفض الاغتراب النفسي وقلق المستقبل لدى طالبات المرحلة الثانوية السوريات اللاجئات في الأردن
بواسطة: ربابعة، إلهام محمود عوض منشور: (2019) -
بناء برنامج إرشاد جمعي مستند إلى نظرية علم النفس الإيجابي في تنمية التفكير الإيجابي وخفض الشعور بالإغتراب النفسي لدى الأمهات البديلات في دور الرعاية الإيوائية
بواسطة: مناع، نتيجة سعيد منشور: (2015) -
The Effectiveness of Reality Therapy in Reducing Self-Alienation among Students in the Syrian Refugee-Camp Schools in Al-Mafraq, Jordan
بواسطة: الحمد، نايف فدعوس علوان منشور: (2022) -
فاعلية الإرشاد والعلاج الإسلامي في تنمية الشعور بالأمن النفسي لدى طالبات جامعة البلقاء التطبيقية
بواسطة: الحمد، نايف فدعوس علوان منشور: (2015)
