ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنبؤ بسلوك مرتكبي التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء العوامل الخمسة الكبرى للشخصية

العنوان بلغة أخرى: Predicting the Cyberbullying Perpetrators' Behavior of Secondary Stage Students in the Light of the Big-Five Personality Factors
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: حفنى، علي ثابت ابراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صادق، نورا تاج الدين جعفر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع4
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 273 - 312
DOI: 10.12785/jeps/200409
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 1035202
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: التنمر الإلكتروني هجوم نفسي يشمل سلوكيات عدائية، حيث يستخدم فيها البريد الإلكتروني والهواتف الذكية لأجل إرسال رسائل مزعجة ومهينة، أو عن طريق انتحال شخصية الفرد للحصول على معلوماته الشخصية، واستبعاده عمداً من مجموعات التواصل الاجتماعي، وإهانة الآخرين وتهديدهم على الملأ، لقد هدفت الدراسة إلى التنبؤ بسلوك مرتكبي التنمر الإلكتروني لدى المراهقين من طلاب المرحلة الثانوية في ضوء العوامل الخمسة الكبرى للشخصية، حيث تكونت عينة الدراسة من 279 مراهقاً بمتوسط عمري 16.4 سنة، واستخدمت الدراسة مقياس سلوك مرتكبي التنمر الإلكتروني، وقائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية، وأوضحت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين عامل التفتح على الخبرة وسلوك مرتكبي التنمر الإلكتروني ووجود علاقة ارتباطية سالبة بين عامل يقظة الضمير وسلوك مرتبكي التنمر الإلكتروني، وأن عاملي التفتح ويقظة الضمير منبئان لسلوك مرتكبي التنمر الإلكتروني، وأن الذكور أكثر ارتكاباً لسلوك التنمر الإلكتروني.

Cyber bullying is a psychological attack which involves hostile behaviors in which e-mail and smart phones are used to send offensive and insulting messages or by impersonating an individual to obtain his/ her personal information, exclude the individual from the social communication groups, insult others and threaten them in public. This study aimed to predict the cyberbullying perpetrators' behavior of secondary stage students in the light of the big-five personality factors. The participants of the study consisted of 279 students with an average age of 16.4 years. Cyberbullying Perpetrators' Behavior scale and The Big-five Personality Factors Inventory were used. The results showed that there is a positive correlation between the openness factor and the cyberbullying perpetrators' behavior, and a negative correlative relationship between the conscientiousness factor and the cyberbullying perpetrators' behavior. There was no relationship between extraversion, neuroticism, agreeableness and the cyberbullying perpetrators' behavior. In addition, the openness and conscientiousness factors are good indicators of the cyberbullying perpetrators' behavior. Moreover, males committed more cyberbullying behavior than females.

ISSN: 1726-3670