| LEADER |
02883nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1772693 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 561189
|a الحميد، خديجة فرحان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المنهاج وصناعة الأمن الفكري:
|b الحاجة والمنطلقات
|
| 246 |
|
|
|a Curriculum and Formation of Intellectual Security
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 157 - 171
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى فحص مفهوم الأمن الفكري، وكيف يمكن أن يرتبط بالمنهاج نظرية وممارسة. ومن المعروف أن المنهاج يبنى على أسس فلسفية واجتماعية ثقافية ومعرفية. وعليه، فإنه يمكن القول إن المنهاج مصدر للتغيير المجتمعي. وعلى وجه التحديد، فإن هذه الدراسة حاولت الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1- ما المقصود بالأمن الفكري؟ 2- ما التوجه المنهاجي الذي يمكن الأخذ به لتجسيد الأمن الفكري؟ 3- كيف نصمم منهاجا مستجيبا لمفهوم الأمن الفكري؟ واتبعت الدراسة منهجية وصفية نقدية، قائمة على مراجعة الأدب المعني، للخلوص باستنتاجات ذات دلالة.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this descriptive study is to examine the concept of “ intellectual security” and how it may be related to curriculum theory and practice. Curriculum is built on philosophical, cultural and social foundations, and thus could be a source of societal change. This study attempts to answer the following questions: 1- What is “ intellectual security” 2- What curricular orientation can be considered to embody the concept of “ intellectual security” 3- How can we design a curriculum that responds to the concept of “ intellectual security” The study will employ a critical descriptive methodology concerned with critically reviewing of the related literature.
|
| 653 |
|
|
|a الأمن الفكري
|a الانحراف الفكري
|a المؤسسات التربوية
|
| 692 |
|
|
|a المنهاج
|a التوجه المنهاجي
|a الأمن الفكري
|b Curriculum
|b Curriculum Orientation
|b Intellectual Security
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 036
|m ع36
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-036-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1035368
|d 1035368
|
