| LEADER |
04057nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1519013 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 561373
|a فرج، اسلام عبدالرحيم محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اعداد مقترح كتاب تعليمي باللغة النوبية "نوبيين" للمبتدئين وكتابتها بالحرف العربي المنمط
|
| 260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 74
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة إفريقيا العالمية
|f مركز يوسف الخليفة لكتابة اللغات بالحرف العربي
|g السودان
|o 0001
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى تقديم مقترح كتاب تعليمي للغة النوبية (نوبين)، وتعريف الكتاب التعليمي وذلك بتسليط الضوء على اللغة النوبية، وتوضيح تطور الكتاب النوبية بالحرف العربي، والتوثيق لمفردات للغة النوبية وحفظها من الانقراض، وتزويد المكتبات ومراكز تعليم اللغة النوبية بالكتب النوبية التعليمية. ومن أهم المشاكل التي تناولها البحث هي أن كثيرا من المفردات النوبية (نوبين) انقرضت أي باتت غير متداولة بين متحدثي اللغة النوبية (نوبين) كما حدث للغة النوبية الأم التي انقسمت إلى لهجتين (نوبين، أشكر)، وهاتان اللهجتان تطورتا وأصبح كل منهما لغة قائمة بذاتها، وبالتالي أضحت اللغة النوبية القديمة معرضة للاندثار، واندثار اللغة النوبية تعني اندثار تراثها وحضارتها. وكذلك اللغتان النوبيتان الوليدتان معرضة أيضا للانقسام إلى لهجات لعدم التفاهم بين متحدثي تلك اللهجات. وأتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي في بحثه، وقام بإجراء مقابلات مع كل من خبراء اللغة النوبية ومتحدثيها، وخبراء المناهج. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها مقترح الكتاب التعليمي للغة النوبية التي تضمنت عددا من الدروس التي تبلغ عددها عشرون درسا، ومن المفردات الجديدة مئة وعشر مفردة. ووصي الباحث على حث الناشئة على تعلم اللغة النوبية والتمسك بها واعتبارها هويتهم، والسعي لتضمين الكتب التعليمية النوبية ضمن المنهج الدراسي لكل الحلقات في مرحلة الأساس، وعمل حملات إرشادية وتوعية توضح أهمية كتابة اللغات بأي لغة كانت، وكذلك تقديم المزيد من مقترحات الكتب التعليمية النوبية المتسلسلة والتي تقدم من أكثر من باحث.
|
| 653 |
|
|
|a الكتب التعليمية
|a اللغة النوبية
|a الحرف العربي
|
| 700 |
|
|
|9 561377
|a الشيخ، محمد عبدالرحمن
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|9 225168
|a دهب، مهدي دهب حسن
|g Dahab, Mahdi Dahab Hassan
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-010-021-0001-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-010-021-0001-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-010-021-0001-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-010-021-0001-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-010-021-0001-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-010-021-0001-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-010-021-0001-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-010-021-0001-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-010-021-0001-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-010-021-0001-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1035652
|d 1035652
|
