ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التكامل بين التدريس وطريقة تدو...>الوصف

التكامل بين التدريس وطريقة تدوين المعلومات

العنوان المترجم: Integration Between Teaching and The Way Information Is Written
المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: جلال، سليمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jalal, Salimah
المجلد/العدد: ع82
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 67 - 81
DOI: 10.34118/0136-000-082-005
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 1035830
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الإستراتيجيات التعليمية | طرق التدريس | تعليم اللغة العربية | علم النفس التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
طريقة | تعليمية | خريطة الذهنية | ثانوي | مقاربة نصية | Method | Writing | Mind Map | Information | Teaching
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: إن التكامل بين طريقة التدريس وطريقة تدوين المعلومات مطمح لنجاح العملية التعليمية، وتعتبر طريقة الخريطة الذهنية من أحسن الطرق في تنظيم المعلومات واسترجاعها وقت الحاجة. وعليه سيتضمن هذا البحث لمحة عن الخريطة الذهنية وأهميتها في التعليم، وكيف يمكن استثمارها في تعليم اللغة العربية خاصة، وذلك من خلال تطبيقها على نماذج من برنامج السنة الأولى ثانوي؟ وهل هي الخيار المناسب للمقاربة النصية، لأجل تعليم فعال وهادف؟

The integration between the teaching method and method of writing information aims at the success of the Educational Process. The Mind Map is considered as one of the best ways to organize and retrieve information when needed. This research will include a glimpse of the Mind Map and its importance in teaching, how it can be invested in the Arabic Language Learning; through applying it on a sample of first year program in the secondary school? And is it the right choice for the textual comparison to an effective learning?
ISSN: 1112-4652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.