ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدرسة الإمام ابن بركة، ق. 4 هـ.

العنوان المترجم: School of Imam Ibn Barakah (4th Century AH.)
المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: الصوافي، سعيد بن راشد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sawafi, Saeed bin Rashid
مؤلفين آخرين: السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع85
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جانفي
الصفحات: 1 - 15
DOI: 10.34118/0136-000-085-001
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 1035865
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ابن بركة | مدرسة ابن بركة | التربية | Ibn Barakah | Ibn Barakah School | Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
LEADER 02717nam a22003017a 4500
001 1773166
024 |3 10.34118/0136-000-085-001 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a الصوافي، سعيد بن راشد  |g Al-Sawafi, Saeed bin Rashid  |e مؤلف  |9 133905 
242 |a School of Imam Ibn Barakah (4th Century AH.) 
245 |a مدرسة الإمام ابن بركة، ق. 4 هـ. 
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط  |c 2020  |g جانفي 
300 |a 1 - 15 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الورقة إلى تقديم دراسة وصفية لمدرسة الإمام ابن بركة التعليمية، وإظهار دورها في خدمة الحضارة الإسلامية. وربط الأجيال الحاضرة بالماضي العريق، للاستفادة من تجاربه المشرقة. وتعتمد هذه الدراسة على المنهج الاستقرائي في تتبع سمات مظاهر مدرسة الإمام ابن بركة من خلال ما كتب عن هذه الشخصية ودورها الحضاري والتعليمي، واستخدام المنهج التحليلي في عرض المادة العلمية، وكذلك استخدام المنهج التاريخي في التعريف بهذه المدرسة. 
520 |b This paper aims to provide a descriptive study of the Imam Ibn Barakah educational school and show its role in the service of Islamic civilization and link the present generations with the ancient past to benefit from his bright experiences. This study relies on the inductive approach to tracing the features of the school of Imam Ibn Barakah through what was written about this character and its civilizational and educational role. And using the analytical method in presenting the scientific material, as well as using the historical approach in introducing this school. 
653 |a ابن بركة، عبدالله بن محمد بن بركة، ت. حو. 362 هـ.  |a سلطنة عمان  |a التربية والتعليم  |a الحضارة الإسلامية 
692 |a ابن بركة  |a مدرسة ابن بركة  |a التربية  |b Ibn Barakah  |b Ibn Barakah School  |b Education 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 001  |f Dirāsāt  |l 085  |m ع85  |o 0136  |s دراسات  |t Studies  |v 000  |x 1112-4652 
700 |a السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف  |g Al-Salmi, Mohsen bin Nasser  |e م. مشارك  |9 117051 
856 |u 0136-000-085-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1035865  |d 1035865 

عناصر مشابهة