ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية حل المشكلات في خفض العبء المعرفي وتطوير المهارات الأساسية بالتنس لدي الطلاب

العنوان المترجم: The Impact of Problem Solving Strategy in Reducing the Knowledge Load and Developing Basic Tennis Skills Among Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الطائى، ظافر ناموس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطائي، مازن هادي كزار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع7
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 281 - 292
DOI: 10.33984/0904-012-007-020
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1035950
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
حل المشكلات | العبء المعرفي | التنس
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

188

حفظ في:
LEADER 03896nam a22002657a 4500
001 1773259
024 |3 10.33984/0904-012-007-020 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الطائى، ظافر ناموس  |g Al-Tai, Dafer Namous Khalaf  |e مؤلف  |9 425324 
242 |a The Impact of Problem Solving Strategy in Reducing the Knowledge Load and Developing Basic Tennis Skills Among Students 
245 |a أثر استراتيجية حل المشكلات في خفض العبء المعرفي وتطوير المهارات الأساسية بالتنس لدي الطلاب 
260 |b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية  |c 2019 
300 |a 281 - 292 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لغرض تخفيض العبء المعرفي وتطوير المهارات الأساسية بالتنس لدى الطلاب استخدم الباحثان استراتيجية حل المشكلات وتطبيقها على عينة البحث البالغ (30) طالبا من المرحلة الثالثة بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة- جامعة ديالى لمدة (10) أسابيع وبعد إجراءات الاختبارات القبلية والبعدية، توصل الباحثان إلى أهم الاستنتاجات وهي: إن استراتيجية حل المشكلات لها أهمية واضحة في الكشف عن قدرات الطلاب الذاتية وإمكانياتهم نحو تعلم ن المهارات الأساسية قيد البحث وأهمية الترابط فيما بينها وتخفيض العبء المعرفي لديهم. \nويوصي الباحثان بضرورة استخدام استراتيجية حل المشكلات معالجة المشاكل التي تواجه الطلاب في تعلم المهارات الأساسية بالتنس. وإجراء بحوث والدراسات مشابهة باستخدام استراتيجيات التدريس الحديث والتي أثبتت فاعليتها في تدريس المواد الرياضية المختلفة ولمختلف المراحل الدراسية في الكلية.\n 
520 |f To reduce the cognitive burden and develop basic tennis skills among students, the researchers used the problem-solving strategy. They applied it to a sample of 30 students from the third stage of the Faculty of Physical Education and Sports Sciences - Diyala University for ten weeks. After the procedures of pre and post-tests, the researchers reached the following important conclusions: The problem-solving strategy is crucial in revealing students' self-abilities and potential towards learning the basic skills at hand, the importance of interconnectedness, and reduction of their cognitive burden. \nThe researchers recommended that a problem-solving strategy should be used to address the problems that students face in learning basic tennis skills. They also urged on conducting similar research and studies using modern teaching strategies, which have proven their effectiveness in teaching different sports subjects at different stages of study in the college.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a خفض العبء المعرفي  |a رياضة التنس  |a طلبة الجامعات 
692 |a حل المشكلات  |a العبء المعرفي  |a التنس 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 020  |e Scientific Journal of Physical Education  |f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ  |l 007  |m مج12, ع7  |o 0904  |s مجلة علوم التربية الرياضية  |v 012  |x 1992-0695 
700 |a الطائي، مازن هادي كزار  |g Al-Taie, Mazin Hadi Kazar  |e م. مشارك  |9 135317 
856 |u 0904-012-007-020.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1035950  |d 1035950