ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي في تخفيف اضطرابات النطق لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع

المصدر: مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: أحمد، زينب عمر محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 117 - 142
DOI: 10.36621/0397-005-986-008
ISSN: 2519-7436
رقم MD: 1035953
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي في تخفيف حدة اضطراب النطق لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع ومعرفة الفروق في مستوى اضطراب النطق لدى عينة الدراسة قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي ومعرفة الفروق الدالة إحصائيا في مستوى تخفيف اضطراب النطق بين الذكور والإناث بعد تطبيق البرنامج وتمثلت عينة الدراسة في ثمانية أطفال (4 ذكور 4 إناث) فئة عمرية (6-8 سنوات) تم اختيارهم بصورة قصديه من معهد الأمل بمدينة بورتسودان. اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي وتم استخدام مقياس اضطراب النطق والبرنامج التدريبي كأدوات للدراسة وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فاعلية للبرنامج التدريبي في تخفيف اضطراب النطق لدى عينة الدراسة والى وجود فروق في مستوى اضطراب النطق لدى عينة الدراسة قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي لصالح بعد البرنامج كما أشارت إلى وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى تخفيف اضطراب النطق بين الذكور والإناث بعد تطبيق البرنامج لصالح الإناث.

The aim of the study was to identify the effectiveness of a training program in reducing speech disorders in a sample of hearing impaired children and to know the differences in the level of speech disorders in the sample of the study before and after the application of the program and to know the statistical differences in the level of reducing speech disorders between males and females after the application of the training program. Children (4 males and 4 females) aged (6-8 years) were selected from Alamal Institute in Port Sudan as study sample. The study was based on the experimental approach. The speech disorders scale and the training program were used as study tools. The results of the study indicated that the training program was effective in alleviating the speech disorders in the study sample and that there were statistically significant differences in the level of speech disorders in the study sample before and after the application of the training program in favor of post application. There were statistically significant differences in the level of reducing speech disorders between males and females after the application of the program in favor of females.

ISSN: 2519-7436