| LEADER |
04228nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1773316 |
| 024 |
|
|
|3 10.35201/0246-017-004-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a السيسي، جمال أحمد
|g El-Sisi, Gamal Ahmed
|e مؤلف
|9 123698
|
| 245 |
|
|
|a الممارسات القيادية بجامعة مدينة السادات في ضوء نموذج التميز الأوروبي EFQM:
|b دراسة تقويمية
|
| 246 |
|
|
|a Leadership Practices at Sadat City University "USC" in the Light of the European Excellence Model "EFQM":
|b An Evaluation Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعه دمشق - كليه التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 173 - 198
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقييم الممارسات القيادية بجامعة مدينة السادات من منظور نموذج التميز الأوروبي EFQM، وذلك من خلال تعرف درجة أهمية الممارسات القيادية بنموذج التميز الأوروبي EFQM من وجهة نظر القيادات بجامعة مدينة السادات، وتعرف درجة توفر تلك الممارسات بالجامعة، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي بنمطه التحليلي بتطبيق استبانة على (45) من القيادات الأكاديمية والإدارية والفنية بالجامعة، وخلصت الدراسة إلى أن الممارسات القيادية لمعيار القيادة بنموذج التميز الأوروبي EFQM من وجهة نظر القادة بجامعة مدينة السادات جاءت مهمة بدرجة كبيرة، إلا أن درجة توفر تلك الممارسات القيادية لنموذج التميز الأوروبي EFQM جاءت بدرجة متوسطة، وأوصت الدراسة بضرورة اتجاه الجامعات المصرية وجامعة مدينة السادات على وجه الخصوص نحو اتباع نهج نموذج التميز الأوروبي EFQM لتطوير أدائها ومسايرة الجامعات المتميزة بالعالم.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the present study was to evaluate leadership practices at Sadat City University (USC) from the perspective of the European Excellence Model (EFQM) by investigating the importance and availability of leadership practices in the EFQM from the point of view of the leaders at the USC. The descriptive analytical method was used in the study by applying a questionnaire to a sample of (45) academic, technical and administrative leaders. The study results revealed that the leadership practices at the USC from the perspective of the EFQM proved to be of great importance from the leaders' point of view in the USC according to the different axes of the questionnaire. In addition, the results clarified that the leadership practices at the USC from the perspective of the EFQM were also available to a medium degree. The study recommended that the Egyptian universities and the University of Sadat City in particular should follow the EFQM approach to develop their performance and keep the distinguished universities in the world.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة الإدارية
|a مؤسسات التعليم العالي
|a إدارة الجودة الشاملة
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a الممارسات القيادية
|a جامعة مدينة السادات
|a نموذج التميز الأوروبي EFQM
|b Leadership Practices
|b European Excellence Model
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology
|f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs
|l 004
|m مج17, ع4
|o 0246
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
|v 017
|x 1999-6977
|
| 700 |
|
|
|a الحرون، منى محمد السيد
|g El-Haroun, Mona Mohamed
|q Alharoun, Mona Mohammed
|e م. مشارك
|9 555553
|
| 700 |
|
|
|9 561558
|a منصور، إيمان محفوظ
|g Mansour, Eman Mahfouz
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0246-017-004-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1036009
|d 1036009
|
