درجة توافر متطلبات قيادة التميز بجامعة طيبة من وجهة نظر القادة الأكاديميين على ضوء النموذج الأوروبي للتميز EFQM
| العنوان بلغة أخرى: |
Availability of Leadership Excellency Requirements by Vision of Academic Leaders at Taibah University In Light of the European Foundation of Quality Management Excellence Model |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجبيلان، بيان حمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | معمار، صلاح بن صالح بن درويش (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 1173277 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
287
| المستخلص: |
هدفت الدراسة في قياس درجة توافر متطلبات قيادة التميز بجامعة طيبة من وجهة نظر القادة الأكاديميين على ضوء النموذج الأوروبي للتميز EFQM، والكشف عما إذا كان هناك فروق بين متوسط تقدير أفراد العينة والتي تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، الدرجة العلمية، الرتبة الأكاديمية، طبيعة العمل، عدد سنوات الخدمة)، استخدمت الباحثة المنهج المسحي الوصفي، كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، ويتكون مجتمع الدراسة من جميع القادة الأكاديميين في جامعة طيبة والبالغ عدهم 276 قائدا أكاديميا، وتم استخدام برنامج الحزم الإحصائية SPSS لتحليل البيانات، وقد توصلت الدراسة لعدة نتائج ومن أهمها؛ أن القياديين الأكاديميين يوافقون على توافر متطلبات قيادة التمييز بالجامعة من حيث طرق تحسين أسلوب القيادة، تبني الجامعة قيما واضحة ومتناسقة تحكم أداء العمل، وتبني الجامعة لسياسات فعالة للتغيير والتطوير وأن الجامعة تؤمن بأن قدرات العاملين مصدر مهم للميزة التنافسية، وبناء على النتائج فقد أوصت الباحثة بما يلي: أن تقوم جامعة طيبة برفع مستوى تشجيع العاملين بشكل أكبر من أجل تحقيق أهداف وغايات الجامعة وتطوير أنشطتها، وتدعيم قيم الاعتراف والتقدير للعاملين بصورة أكبر وإشباع حاجاتهم وتوفير المكافآت الحوافز المادية والمعنوية وربطها بمستوى الأداء من خلال اعتماد منهجية أو نظام التحفيز، وأن تقوم الجامعة بمراعاة احتياجات المجتمع المحلي عند صياغة الغايات والأهداف الاستراتيجية لها، وأن تعمل القيادة الجامعية على وضع نظام لقياس أداء العاملين بداخل جامعة طيبة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة القادة الأكاديميين فى جامعة الملك عبد العزيز للحوكمة الرشيدة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الرويلى، محمد بن صالح ضبيع منشور: (2019) -
إدارة التميز المؤسسي في الجامعات المصرية وفق النموذج الأوروبي للتميز EFQM: دراسة ميدانية بجامعة الإسكندرية
بواسطة: شحاتة، أحمد محمود أحمد منشور: (2021) -
درجة ممارسة القادة الأكاديميين بجامعة بيشة للقيادة الابتكارية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الشهراني، نوره فالح عايض منشور: (2018) -
درجة توفر معايير إدارة التميز بجامعة أم القرى في ضوء النموذج الأوروبي EFQM من وجهة نظر القيادات الإدارية والأكاديمية
بواسطة: الحازمي، ليلى بنت يحيى عبدالله منشور: (2021) -
درجة قيام المعلمين بأدوار قيادية وعلاقة ذلك بالتميز المؤسسي في المدارس داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المعلمين القادة: نموذج مقترح
بواسطة: مجدلاوي، حنين سهيل منشور: (2022)
