ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر درس التربية الرياضية على إ...>الوصف

أثر درس التربية الرياضية على إتقان رسم الحركات الرياضية لتلامذة الصف الخامس الابتدائي في مركز محافظة بابل

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Physical Education Lesson on Mastery of Drawing Sports Movements Among Fifth-Grade Primary Pupils in the Babylon Governorate Center
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: العيساوي، سكينه حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Issawi, Sakina Hassan
مؤلفين آخرين: محمد، محمد موسي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 17 - 33
DOI: 10.33984/0904-012-005-002
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1036062
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | الرسومات الرياضية | التعلم الإتقاني | القدرات العقلية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
درس التربية الرياضية | رسم الحركات الرياضية | محافظة بابل | Physical Education Lesson | Drawing Sports Movements | Babil Governorate
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي التعرف على أثر درس التربية الرياضية على إتقان رسم الحركات الرياضية من قبل التلاميذ، وقد تمت الدراسة في مركز محافظة بابل بعد أن تم اختيار (4 مدارس) ابتدائية بنين، وتم الاستعانة بالتصميم التجريبي ذي الاختبار البعدي، والضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين (تجريبية وضابطة)، وكذلك تم تصميم أداة لتحليل رسوم التلاميذ بطريقة تحليل المحتوى وإعطاء التكرارات لكل خاصية بارزة في الرسم، وجري توزيع التلاميذ (عينة البحث) عشوائيا بين مجموعتين أحدهما تجريبية وأخرى ضابطة كل مجموعة متكونة من (10 تلميذ) في كل مدرسة وبواقع (40 تلميذ) يمثلون مجتمع البحث ككل، وقد طبقت التجربة في الفصل الأول للعام الدراسي (2018 – 2019)م وقد قام الباحثان بتقسيم الـ (10 تلميذ) من كل مدرسة إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية وكل مجموعة تتكون من (5 تلميذ) وتم توجيه التلاميذ من المجموعة التجريبية الضابطة برسم حركات رياضية بعد أن تعرضت المجموعة التجريبية لحصة درس التربية الرياضية لبيان مدى أثر درس الرياضة على إتقان الرسم. ويهدف البحث إلى: - التعرف على أثر درس التربية الرياضية على إتقان رسم الحركات الرياضية.

The aim of the current research is to identify the effect of a physical education lesson on mastery of drawing sports movements by students, and the study was carried out in the Babil Governorate Center after selecting four primary schools for boys), experimental design with post test, partial control of two equal groups (experimental and controlling) was used, as well as a tool was designed to analyze pupils' drawing in a way to analyze the content and give repetitions of each prominent feature in the drawing. The pupils (the research sample) was randomly distributed between two groups, one is experimental and the other is a control. Each group consists of (10 pupils) in each school and (40 pupils) representing the research community as a whole. The experiment was applied in the first semester of the academic year (2018-2019). The researchers divided the (10 pupils) From each school to two control and experimental groups and each group consists of (5 pupils) pupils from the experimental group were instructed to draw sports movements after the experimental group was exposed to a lesson in physical education lesson to show the extent of the effect of the sport lesson on mastery of drawing. The research aims to: - Identify the effect of physical education lesson on mastering the drawing of physical. movement.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.