تأثیر برنامج تعلیمی مقترح باستخدام الوسائل فائقة التداخل وأسلوب المحاکاة علی مستوی الأداء المهاری فی دفع الجلة للمبتدئات
| المصدر: | المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، سارة عبدالله حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 185 - 209 |
| ISSN: |
2090-5300 |
| رقم MD: | 1036366 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| ISSN: |
2090-5300 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج تعليمي باستخدام التعلم النقال وتأثيره على مستوى الأداء والإنجاز الرقمي لدى الطالبات في مسابقة دفع الجلة
بواسطة: السيسى، إيمان إبراهيم منشور: (2019) -
تأثير برنامج تعليمي بإستخدام الصور ثلاثية الابعاد على مستوى أداء بعض مهارات الباليه للمبتدئات
بواسطة: أحمد، رويدا صلاح منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تعليمي بالأسلوب التبادلي الثنائي والثلاثي باستخدام التغذية الراجعة السريعة على الحصائل المعرفية ومستوى الأداء في دفع الجلة
بواسطة: حسن، عصام الدين شعبان علي منشور: (2013) -
فاعلية برنامج المحاكاة القائم على الويب فى تنمية الأداء المهاري لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحربي، عبدالوهاب سعيد منشور: (2015) -
أثر برنامج التدريب العقلى المصاحب لتعليم الأداء الحركى على مستوى الأداء والإنجاز فى فعالية دفع الجلة
بواسطة: الطراونه، عبدالله عاطف ذياب منشور: (2013)
