ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تعليمي باستخدام التعلم...>الوصف

برنامج تعليمي باستخدام التعلم النقال وتأثيره على مستوى الأداء والإنجاز الرقمي لدى الطالبات في مسابقة دفع الجلة

العنوان المترجم: An Educational Program Using Mobile Learning and Its Impact on The Level of Performance and Digital Achievement of Female Students in The Shot Put Competition
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: السيسى، إيمان إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elsesy, Eman Ebrahim
مؤلفين آخرين: بدر، نبال أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع51, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 677 - 700
DOI: 10.21608/JPRR.2019.108774
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1070968
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرنامج التعليمى | التعلم النقال | الأداء المهارى | الإنجاز الرقمى | مسابقة دفع الجلة | جامعة مدينة السادات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام التعلم النقال لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن التعلم النقال. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة تقييم مستوى الأداء المهاري، شريط قياس، جهاز رستاميتر لقياس الطول، ميزان طبي، ساعة إيقاف، طباشير، حبل، استمارة تسجيل بيانات (قياسات الطالبات في معدلات النمو المتمثل في العمر الزمني والطول والوزن، مستوى الآداء المهاري). وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) طالبة مقسمة بالتساوي إلى مجموعة تجريبية وضابطة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسيين البعديين لدى مجموعتي البحث التجريبية والضابطة في سباق دفع الجلة للطالبات على مستوى الأداء المهاري ومستوى الإنجاز الرقمي لصالح متوسط القياس البعدي للمجموعة التجريبية. وأوصى البحث باستخدام التعلم النقال في تدريس سباقات أخرى لألعاب القوى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.