ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالیة برنامج تعلیمي باستخدام...>الوصف

فعالیة برنامج تعلیمي باستخدام التعلم المدمج علی مستوی أداء بعض المهارات الأساسیة للمبتدئین في کرة القدم

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of an Educational Program Using Blending Learning on the Level of Performance of some Basic Skills for Beginners in Football
المصدر: المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: هلال، إسلام طه حسین (مؤلف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 24 - 46
DOI: 10.21608/JSPS.2019.46740
ISSN: 2090-5300
رقم MD: 1036478
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرنامج التعليمى | التعليم المدمج | کرة القدم
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التعليمى | التعليم المدمج | Educational Program | Blending Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

158

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى استخدام التعلم المدمج لمعرفة تأثيره على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية للمبتدئين في كرة القدم، استخدم الباحث المنهج التجريبي وذلك بالتصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية باستخدام القياس القبلي والبعدي لمناسبته لطبيعة البحث، يتمثل مجتمع البحث في المبتدئين بأكاديمية النادي المصري للموسم الرياضي 2017/ 2018 م، وقد بلغ عددهم (30) مبتدئ بالطريقة العمدية، وكانت أهم النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت أسلوب التعلم المدمج على المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة التقليدية مما يدل على فاعلية استخدام التعلم المدمج على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية للمبتدئين في كرة القدم.

This research aim to use the blending learning to determine its effect on the level of performance of some basic skills for beginners in football, the researcher used the experimental method by experimental design of two groups, one control and the other experimental post and pre measurement according to the nature of the research. Research sampl was represented in beginners of academy of Elmasry club for the sports season 2017/2018, has reached the (n =30) beginners by random random method, the most important results were the excellence experimental group that used the blending learning method control group that used the traditional method, which indicates the effectiveness of the use of learning built on the cognitive achievement and performance of some basic skills for beginners in football.
ISSN: 2090-5300

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.