ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثیر استخدام الجوال التعلیمي...>الوصف

تأثیر استخدام الجوال التعلیمي على مستوي أداء بعض المهارات الأساسیة في کرة القدم

العنوان بلغة أخرى: Effect of Mobile Learning on the Performance of some Basic Skills in Soccer
المصدر: المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: القلیوبى، حسام محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 103 - 121
DOI: 10.21608/JSPS.2019.46744
ISSN: 2090-5300
رقم MD: 1036496
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الجوال التعليمى | التعليم بالمحمول | كرة القدم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم بالمحمول | Mobile Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى محاولة التعرف على تأثير الجوال التعليمي النقالة على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة القدم، استخدم الباحث المنهج التجريبي وذلك بالتصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما ضابطة، والأخرى تجريبية، يتمثل مجتمع البحث الحالي من تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدرسة علي بن أبي طالب الإعدادية بمحافظة بورسعيد للعام الدراسي (2017/ 2018م)، حيث بلغت عينة البحث (215) تلميذا، وكانت أهم النتائج أن البرمجية التعليمية الإلكترونية المقترحة باستخدام الجوال التعليمي كانت أكثر تأثيراً في تعلم بعض المهارات الأساسية لكرة القدم قيد البحث من الطريقة التقليدية المعتادة مما يدل على فاعليتها وتأثيرها.

this research aims to identify the impact of Education Mobile on the level of performance of some basic skills in football, researcher used the experimental method by experimental design of two groups, control, the other experimental, current research community consists of pupils of the preparatory stage at Ali Bin Abi Talib Preparatory School in Port Said Governorate for the academic year (2017/2018), (n= 215) , Most important results were that the proposed e-learning software using mobile learning was more effective in learning some of the basic skills of the football of reseach than the traditional method.
ISSN: 2090-5300

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.