| LEADER |
03543nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1773945 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2020.71967
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 561986
|a محمود، أسماء عبدالنور محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التفکیر التبادلي لدى طفل ما قبل المدرسة وعلاقته بالعبء المعرفي
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship between Interdependent Thinking & Cognitive Load Among Pre-School Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 616 - 643
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على التفكير التبادلي لدى طفل ما قبل المدرسة، وعلاقته بمستوى العبء المعرفي لديهم. وقد استخدمت الباحثة في سبيل تحقيق ذلك بعض الأدوات وهي استمارة ملاحظة التفكير التبادلي لطفل ما قبل المدرسة (إعداد الباحثة)، ومقياس العبء المعرفي لطفل ما قبل المدرسة (إعداد الباحثة). وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة دالة إحصائياً بين التفكير التبادلي، والعبء المعرفي، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على استمارة ملاحظة التفكير التبادلي، ومقياس العبء المعرفي؛ تبعاً لمتغير النوع (ذكر – أنثى). كما وجدت الباحثة علاقة دالة إحصائياً بين المهمة الثانوية ومستوى العبء المعرفي لدى طفل ما قبل المدرسة.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the research is to identify Interdependent Thinking of a pre-school child, and its relation to Cognitive Load among pre-school children. Tools used in the research is a Form Note Interdependent Thinking for Pre-School Child (prepared by researcher) & a measure Cognitive Load (prepared by researcher). Search Results: There are statistically significant Inverse relationship between Interdependent Thinking and Cognitive Load. There are no significant differences between children on a Form Note Interdependent Thinking scale and Cognitive Load according to the variable of gender. (Male - female). There are statistically significant relationship between secondary mission and Cognitive Load.
|
| 653 |
|
|
|a التفکیر التبادلى
|a العبء المعرفی
|a طفل ما قبل المدرسة
|
| 692 |
|
|
|a التفکیر التبادلى
|a العبء المعرفى
|a طفل ما قبل المدرسة
|b Interdependent Thinking
|b Cognitive Load
|b A Pre-School Child
|
| 700 |
|
|
|9 311667
|a محمود، زينب محمد
|e مشرف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 014
|m ع20, ج14
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 020
|x 2356-8348
|
| 700 |
|
|
|9 268681
|a عبدالمقصود، حسنية غنيمى
|g Abdel-Maqsoud, Hosnia Ghonaimi
|q Abdulmaqsoud, Husniah Ghunaimi
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a عبدالرحمن، سعد محمد علي
|g Abdel-Rahman, Saad Mohamed
|q Abdulrahman, Saad Mohammed Ali
|e مشرف
|9 261302
|
| 856 |
|
|
|u 0490-020-014-020.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_71967.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1036653
|d 1036653
|
