| LEADER |
03989nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1773948 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2018.83042
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 561990
|a محمود، حسن فاروق محمد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Developing the Roles of The Educational Supervisor in The General Secondary Stage in Egypt in Light of Integrating Technology with Education
|
| 245 |
|
|
|a تطوير أدوار المشرف التربوي بالمرحلة الثانوية العامة بمصر في ضوء دمج التكنولوجيا بالتعليم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 55 - 86
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تطوير أدوار المشرف التربوي بالمرحلة الثانوية العامة بمصر في ضوء دمج التكنولوجيا بالتعليم. معتمدا على المنهج الوصفي التحليلي. تمثلت أداة البحث في الاستبانة، طبقت على عينة قوامها (156) موجه، (248) معلم من موجهي ومعلمي المرحلة الثانوية العامة للمواد الأساسية ببعض مدارس محافظات (الفيوم، الجيزة، بني سويف، السويس) للعام الدراسي (2017-2018م). يتضح من نتائج استجابات أفراد العينة، اقتناع المشرف التربوي بمحافظات الدراسة الميدانية (السويس، الجيزة، بنى سويف، الفيوم ) بأهمية دمج التكنولوجيا بالتعليم، لما لها من أثر بالغ في العملية التعليمية التعلمية، وتوفير الوقت والجهد، والمشرف التربوي بحكم عمله يقوم بدور الوسيط في نشر ثقافة دمج التكنولوجيا بالتعليم، والأساليب التكنولوجية الحديثة وأن يساند ويدعم مبادرات المعلمين وإبداعاتهم التكنولوجية للارتقاء بجوانب العملية التعليمية، ولكن بعض العبارات المتعلقة بدمج التكنولوجيا بالتعليم جاءت في مرتبة متأخرة، مما يشير إلى ضرورة زيادة الدورات التدريبية المتعلقة بكيفية دمج التكنولوجيا بالتعليم والتي تهدف إلى توعية الأفراد بثقافة دمج التكنولوجيا بالتعليم، أو ربما يرجع لضعف المصادر المالية المخصصة لتحديث وصيانة الأجهزة في بعض مدارس التعليم الثانوي العام، مع ضرورة إعطاء صلاحية أكبر للمشرف التربوي في تطوير وتعديل المناهج، لأن المشرف التربوي هو الأجدر بمعرفة الاحتياجات التكنولوجية من خلال تواجده في الميدان التربوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a مصر
|a التعليم الثانوي
|a الإشراف التربوي
|a التنمية المهنية
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 700 |
|
|
|a مخلوف، سميحة علي محمد
|g Makhlof, Samiha Ali Mohamed
|e مشرف
|9 312961
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، محمود عمر
|q Ahmed, Mahmoud Omar
|e مشرف
|9 561992
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 011
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 002
|m ع10, ج2
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 010
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_83042.html
|u 0649-010-002-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1036657
|d 1036657
|
