المستخلص: |
سعى البحث إلى التعرف على معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الثانوية بمحافظة بيشه. تناول البحث إطارا مفاهيميا اشتمل على (الإدارة المدرسية، الإدارة الإلكترونية، معوقات الإدارة الإلكترونية)، معتمدا على المنهج الوصفي المسحي. تمثلت أداة البحث في الاستبانة، طبقت على عينة قوامها (446) مبحوث، بواقع (19) قائد، و(22) وكيل، و(405) معلم من كافة المدارس الثانوية الحكومية التابعة لمدينة بيشة للعام الدراسي (1438-1439ه). بينت النتائج وجود موافقة بدرجة كبيرة بين أفراد الدراسة على المعوقات التي تواجه تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الثانوية بمحافظة بيشة بمتوسط حسابي عام (3,96) وبانحراف معياري (0,51)، حيث تأتي المعوقات الفنية بالمرتبة الأولى، يليها المعوقات المالية، وفي المرتبة الثالثة تأتي المعوقات البشرية، وفي المرتبة الأخيرة جاءت المعوقات الإدارية. اختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات نذكر من أهمها العمل على تخفيف الأعباء الإدارية المنوطة بقائد المدرسة، من خلال إعطائه الصلاحيات اللازمة لتقويض تلك الصلاحيات للكادر الإداري بالمدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|