| LEADER |
04349nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1773992 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.N101218
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 160427
|a الكردي، رشا بنت عبداللطيف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع مهارة الاستماع لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Listening Skills Among Students of the Faculty of Education, King Saud University
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2019
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 60 - 70
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع مهارة الاستماع أثناء المحاضرة، والحوار العلمي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود، واستخدم الباحثات المنهج الوصفي المسحي، وكانت الأداة الاستبانة، والتي وزعت على 130 طالبة من مجتمع طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود في الفصل الدراسي الثاني من العام 1436، حيث كان عدد مجتمع الدراسة 1966 بواقع (6.6%) طالبة في كلية التربية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن واقع مهارة الاستماع لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود أثناء المحاضرة مقبول في الغالب وبحاجة إلى تنمية ومزيدًا من الاهتمام، وأن واقع مهارة الاستماع لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود في الحوار العلمي جيد في الغالب، ومن توصيات الدراسة الاهتمام بتدريس مقررات في الاستماع لمرحلة التعليم الجامعي، والاهتمام بتقييم مهارات الاستماع لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود.
|
| 520 |
|
|
|b The objective of the study is to identify the reality of listening skills during the lecture and the scientific dialogue among female students of the Faculty of Education at King Saud University. The researchers used the descriptive survey approach. The tool of the study is the questionnaire and was distributed to 130 female students from the College of Education at King Saud University in the second semester of 1436. The study population was 1966 female students in the Faculty of Education by (6,6%). The results of the study showed that the reality of listening skill among female students of the College of Education at King Saud University during the lecture is mostly acceptable and needs more development and attention. The reality of listening skills among female students of the College of Education at King Saud University in scientific dialogue. Among the recommendations of the study is the importance of teaching courses on listening to the stage of university education, paying attention to the evaluation of listening skills of female students of the College of Education at King Saud University.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a طلبة الجامعة
|a المحاضرات
|a مهارة الاستماع
|a الحوار العلمي
|a كلية التربية
|a جامعة الملك سعود
|
| 692 |
|
|
|a مهارة الاستماع
|a الحوار العلمي
|a المحاضرة
|b Listening Skill
|b Scientific Dialogue
|b Lecture
|
| 700 |
|
|
|a الخالدي، نورة بنت سلمان
|g Al-Khalidi, Noura Salman
|e م. مشارك
|9 534678
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 013
|m مج3, ع13
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 003
|x 2522-3399
|
| 700 |
|
|
|9 562049
|a العامر، مي عبدالله
|g Al-Amer, Mai Abdullah
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 562050
|a العرجاني، شوياء علي
|g Al-Arjani, Shawaya Ali
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a الجعد، نوال بنت حمد محمد
|g Aljaad, Nawal bint Hamad bin Mohammed
|e م. مشارك
|9 89936
|
| 856 |
|
|
|u 1745-003-013-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1036715
|d 1036715
|
