المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة للتعرف على الكفايات التدريسية من حيث النواحي الآتية: الكفايات العلمية، والمهنية، والشخصية، والاجتماعية لمعلمي مرحلة الأساس، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة أداة لجمع البيانات. ومن أهم النتائج التي أسفر عنها البحث: - 1-الكفايات العلمية لمعلمي مرحلة الأساس بمحلية الشهداء قطاع جبرة فوق الوسط. 2-الكفايات المهنية لمعلمي مرحلة الأساس بمنطقة الدراسة حسب المستوى المطلوب (عالية). 3-السمة المميزة للكفايات الشخصية لدى المعلمين في منطقة الدراسة تتسم بالارتفاع. 4-الكفايات الاجتماعية لمعلمي مرحلة الأساس بمنطقة الدراسة عالية. ثم أوصت الباحثة بالآتي: - 1-النظر في عودة معاهد تدريب المعلمين. 2-أن يكون التدريب أثناء الخدمة قائما على أساس الكفايات اختصارا للوقت والجهد. 3-إجراء المزيد من الدراسات والبحوث في مجال كفاية المعلم تطبق بصورة عامة على معلمي مرحلة الأساس. 4-اهتمام الجولات التوجيهية للمدارس بذكر الإيجابيات والحث عليها مع التركيز على جوانب الضعف وكيفية علاجها.
|