ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبات مهارات التحدث التي تواج...>الوصف

صعوبات مهارات التحدث التي تواجه متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الغامدي، علي بن محمد أحمد آل مصوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghamdi, Ali Mohammed Ahmed Al-Musawi
المجلد/العدد: ع220
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: فبراير
الصفحات: 131 - 162
DOI: 10.21608/MRK.2020.100061
رقم MD: 1036734
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | اللغة العربية | الناطقين بغير اللغة العربية | صعوبات التعلم | المهارات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

95

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على إعداد قائمة بصعوبات مهارات التحدث التي تواجه متعلمي اللغة العربية اقتراح تصور مناسب لعلاج صعوبات مهارات التحدث التي تواجه متعلمي اللغة العربية والناطقين بلغات أخري. اشتملت العينة على طلاب معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، وطلاب المستوى الثاني في معهد تعليم اللغة العربية وعددهم (60) طالبا. أعتمد البحث على المنهج الوصفي. عرض البحث عده أدوات، استبانة صعوبات مهارات التحدث، اختبار صعوبات مهارات التحدث التي تواجه متعلمي اللغة العربية، بطاقة ملاحظة صعوبات التحدث. أشتمل البحث على عدة توصيات، ضرورة تركيز الاهتمام على علاج صعوبات مهارات التحدث لدى متعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. الاستفادة من مخرجات هذا التصور المقترح في مناقشة صعوبات مهارات التحدث التي تواجه متعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.