ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لمناهج التربية الإس...>الوصف

تصور مقترح لمناهج التربية الإسلامية نظام مقررات البرامج العامة في ضوء حقوق الإنسان

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Proposal for Curricula of Islamic Education System of Decisions of General Programs in the Light of Human Rights
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: العمري، محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Omari, Mohammed Ali
مؤلفين آخرين: علي، أمل محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع14
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 47 - 70
DOI: 10.26389/AJSRP.O080119
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1036750
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرحلة الثانوية | المناهج الدراسية | مناهج التربية الإسلامية | نظام المقررات | حقوق الإنسان | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مناهج التربية الإسلامية | المرحلة الثانوية | نظام مقررات | حقوق الإنسان | Curriculum of Islamic Education | Secondary Stage | System of Human Rights Decisions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى صياغة رؤية جديدة؛ لمناهج التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية برامج عامة في ضوء حقوق الإنسان، بحيث يسهم مؤلفو مناهج التربية الإسلامية في المملكة العربية السعودية بتطوير هذه المناهج في ضوء حقوق الإنسان المبينة على هذه الدراسة. وتعزيز جوانب القوة واقتراح إجراءات علاجية لمواطن الضعف والقصور في مناهج التربية الإسلامية في ضوء حقوق الإنسان. كما هدفت إلى تضمين حقوق الإنسان في الإسلام في محتوى كتب منهج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية نظام مقررات البرامج العامة. ومن خلال تحليل المحتوى؛ جاء التصور المقترح هنا لما يأمله الباحث من إيجاد حلول لتضمين تلك الحقوق. وفي ضوء النتائج تم تقديم التوصيات الإجرائية للتغلب على المعوقات التي تحول دون تضمين تلك المفاهيم، والقيم بما يتلاءم مع المعطيات في وقتنا المعاصر، وكذلك اقتراح الآليات اللازمة لتنفيذ هذا التصور.

This study aims to formulate a new vision. The curricula of Islamic education in the secondary stage have general programs in the light of human rights, so that the authors of Islamic education curricula in the Kingdom of Saudi Arabia will develop these curricula in the light of the human rights set forth in this study. And strengthen the strengths and propose remedial measures for the weaknesses and shortcomings in the curricula of Islamic education in the light of human rights. It also aims to include human rights in Islam in the content of the curricula of the Islamic education curriculum for the secondary stage system of general programs courses. Through the analysis of the content, the proposed vision here is what the researcher hopes to find solutions to include those rights. And seeks to provide procedural recommendations to overcome the obstacles that prevent the inclusion of these concepts and values in line with the data in contemporary times, as well as propose the mechanisms necessary to implement this vision.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.