LEADER |
03262nam a22002417a 4500 |
001 |
1774085 |
024 |
|
|
|3 10.21608/FTHJ.2019.187522
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a مغازي، منال سعدي أحمد
|g Mughazi, Manal Saadi Ahmed
|e مؤلف
|9 318061
|
242 |
|
|
|a A Program of Motor Activities Based on The Six Thinking Hats Strategy for The Development of Some Topological Concepts Among Kindergarten Children
|
245 |
|
|
|a برنامج أنشطة حركية قائمة على استراتيجية القبعات الست للتفكير لتنمية بعض المفاهيم التبولوجية لدى طفل الروضة
|
260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2019
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 321 - 366
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج أنشطة حركية قائم على استراتيجية القبعات الست للتفكير لتنمية بعض المفاهيم التبولوجية لدى طفل الروضة. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن، تعريف البرنامج، وبرنامج الأنشطة الحركية، وتعريف القبعات السبع للتفكير، والتبولوجي، والمفاهيم التبولوجية. واعتمد البحث المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار الذكاء لجودانف، واختبار مصور لتنمية بعض المفاهيم التبولوجية لدى طفل الروضة، وبرنامج الأنشطة الحركية لتنمية بعض المفاهيم التبولوجية القائم على استراتيجية القبعات الست لطفل الروضة، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (90) طفلًا وطفلة من الأطفال من مدرسة طلعت حرب التجريبية لغات بإدارة المنتزه التعليمية بمحافظة الإسكندرية للعام الدراسي (2017-2018). وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيًا ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة تنظيم دورات تدريبية مستمرة لمعلمات رياض الأطفال على أساليب وطرق تنفيذ البرامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a طرق التدريس
|a استراتيجية القبعات الست
|a مهارات التفكير
|a رياض الأطفال
|
700 |
|
|
|a لويزي، إيمان علي علي
|g Luizi, Eman Ali Ali
|e م. مشارك
|9 562162
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 040
|m مج11, ع40
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 011
|x 2090-3847
|
856 |
|
|
|u 1029-011-040-020.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_187522.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1036846
|d 1036846
|