كيف تقود وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية مؤسساتها التربوية وتوجهها للتغيير والتطوير بما يخدم مجتمعاتنا
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | المالكي، علي بن عيضة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع220 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 271 - 295 |
| رقم MD: | 1036852 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
100
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على الكيفية التي تقود بها وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية مؤسساتها التربوية وتوجهها للتغيير والتطوير بما يخدم مجتمعاتها. تناول البحث عدة مباحث، المبحث الأول الكيفية التي تقود وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية عجلة التغيير. وتحدث المبحث الثاني عن قيادة التغيير وتوجيهه، واشتمل على التغيير الإداري، والتغيير التربوي. وأشار المبحث الثالث إلى أدوار المدرسة في خدمة المجتمع، وتضمن دور المدرسة في تغيير ثقافة السيدات تجاه التعليم، ودور المدرسة في بناء العقل العلمي. واختتم البحث بالإشارة إلى أن وزارة التعليم تعد مزود خدمة يلبي حاجات العملاء فتحولت من صانع قرار إلى مشارك محترف في قيادة المؤسسات التربوية حيث أصبح في مقدمة اهتمامها الدفع بتلك المؤسسات إلى تقديم الخدمات بشكل مميز للطالب وولي الأمر والمحيط الاجتماعي والتنفيذ الصحيح للخدمة المقدمة يصاحبها التعامل الإنساني حيث قدرت أنها في افتتاحها للكثير من البرامج التي تقود للتغيير وتحقق التطوير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
رؤية جديدة للإعلام التربوي في المملكة العربية السعودية 1424هـ - 2003 م
بواسطة: الدريس، زياد بن عبدالله منشور: (2004) -
تقنيات الأداء البشري كمدخل لتحقيق التطوير التنظيمي بالمؤسسات التعليمية التابعة لوزارة التعليم العالي بمحافظة الخرج
بواسطة: الخثلان، منصور بن زيد بن إبراهيم منشور: (2016) -
تحليل إتجاهات التغيير لوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء المشاريع العالمية والدراسات التربوية
بواسطة: الشهري، زانة عبدالرحمن مغرم منشور: (2018) -
تطور الأوضاع التعليمية بالمنطقة الشمالية الغربية من المملكة العربية السعودية في ضوء أهداف خطة التنمية الثالثة 1400 - 1405 هـ : دراسة تحليلية
بواسطة: دياب، إسماعيل محمد منشور: (1990) -
استطلاع آراء مديري المدارس الإبتدائية والمتوسطة بالأحساء تجاه قرار وزارة المعارف بتحديد فترة تكليف مدير المدرسة بما لا يتجاوز أربع سنوات
بواسطة: السهلاوي، عبدالله بن عبدالعزيز منشور: (1999)
