ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح قائم على معايير الجودة لتنمية الأداء التدريسي للنصوص الأدبية لدى الطلاب المعلمين في كلية التربية جامعة صنعاء

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الجحيشي، فراس محمد أحمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عامر، صفاء عبدالله أبوزيد (م. مشارك), علي، إبراهيم محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع221
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 59 - 103
DOI: 10.21608/MRK.2020.100641
رقم MD: 1036872
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى عمل برنامج مقترح قائم على معايير الجودة لتنمية الأداء التدريسي للنصوص الأدبية لدى الطلاب المعلمين في كلية التربية جامعة صنعاء. وتمثلت أدوات البحث في قائمة معايير جودة أداء الطلبة المعلمين شعبة اللغة العربية في تدريس النصوص الأدبية، وبرنامج مقترح قائم على معايير الجودة لتنمية الأداء التدريسي لدى الطلبة المعلمين في تدريس النصوص الأدبية في كلية التربية جامعة صنعاء. وتكونت عينة البحث من (40) طالباً من طلاب كلية التربية جامعة صنعاء قسم اللغة العربية المستوى الرابع. وانقسم البحث إلى عدة محاور أولها الجودة الشاملة كمدخل للجودة في التعليم، وثانيها الأداء التدريسي للطلاب المعلمين في ضوء معايير الجودة، وثالثها تدريس النصوص الأدبية، وأكدت نتائج البحث على فاعلية البرنامج القائم على معايير الجودة لتنمية الأداء التدريسي للنصوص الأدبية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة صنعاء، وأوصى البحث بإنشاء مراكز جودة في الإدارات التعليمية المختلفة ومنها كليات الجامعات ورفدها بالمتخصصين وذوي الكفاءات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

عناصر مشابهة