يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية برنامج مقترح قائم على خرائط التفكير لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والتفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | وهيب، إسماعيل فتحي إسماعيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع221 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 185 - 257 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2020.100646 |
| رقم MD: | 1037038 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
275
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى إعداد قائمتي تحديد مهارات الفهم القرائي والتفكير الإبداعي اللازمة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي، وتمثلت أدوات الدراسة في البرنامج المقترح واستبانتي مهارات الفهم القرائي والتفكير الإبداعي اللازمة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وتكونت العينة من مجموعة من تلاميذ الصف الساس الابتدائي وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة وجود فروق ذات دلالة إحصائية لكل المهارات الفرعية المندرجة تحت مستويات الفهم القرائي (المباشر، الاستنتاجي، الناقد، التذوقي)، ومجموعها الكلي لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي، كما وجدت فروق دالة إحصائياً لكل المهارات الفرعية المتدرجة تحت مستويات التفكير الإبداعي( الطلاقة، المرونة ، الأصالة)، ومجموعها الكلي لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي، وأوصت الدراسة القائمين على تدريس اللغة العربية وخبرائها ومختصيها الأخذ بالبرنامج المقترح الذي قدمته الدراسة الحالية وضرورة أن يعامل المعلمين مع خرائط التفكير على أنها أداة لتنمية مهارات اللغة وتنمية مهارات الفهم القرائي والتفكير الإبداعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مفاهيم الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: وهيب، إسماعيل فتحي إسماعيل منشور: (2018) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على الملكة اللسانية لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2019) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والميول القرائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: وهيب، إسماعيل فتحي إسماعيل منشور: (2018) -
تصميم فصل افتراضي قائم على خرائط التفكير لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا
بواسطة: نجدي، سميرة أبو زيد عبده منشور: (2020) -
فاعلية برنامج الكتروني قائم على خرائط المفاهيم لتنمية التفكير الإبداعي و التحصيل الدراسي لمادة الكمبيوتر لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: مبارك، هدى مبارك سمان منشور: (2012)
