السلوك القيادي وعلاقته بالمهارات الاجتماعية لدي الطالبات الموهوبات بمحافظة الطائف
| العنوان المترجم: |
Leadership Behavior and Its Relationship to Social Skills Among Gifted Female Students in Taif Governorate |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | العتيبى، بدرية معيض حميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الغامدي، عادل بن مشعل عزيز آل هادي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 139 - 172 |
| DOI: |
10.33850/jasht.2020.68911 |
| ISSN: |
2537-0480 |
| رقم MD: | 1037065 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Leadership Behavior | Social Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
121
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين السلوك القيادي والمهارات الاجتماعية لدى الطالبات الموهوبات، وتنبثق عدة أهداف فرعية هي: الحدود الموضوعية: الكشف عن العلاقة بين السلوك القيادي والمهارات الاجتماعية لدى الطالبات الموهوبات بمحافظة الطائف. طبقت هذه الدراسة في بعض المدارس الثانوية التي بها طالبات موهوبات بمحافظة الطائف. وطبقت هذه الدراسة الحالية خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1435/1436هـ. الحدود البشرية: الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية في محافظة الطائف. أشارت النتائج إلى وجود ارتباط ايجابي بين الدرجة الكلية لمقياس المهارات الاجتماعية ومقياس الدرجة الكلية للقيادة لدى الطلاب وبلغت قيمة (ر= 0.87) دال عند مستوى دلالة 0.01، وبلغت أيضا معاملات الارتباط بين أبعاد مقياس المهارات الاجتماعية ومقياس القيادة تراوحت بين (0.517 – 0.748) وجميعها دالة عند مستوى دلالة 0.01، كما تراوحت معاملات الارتباط بين ابعاد مقياس القيادة والدرجة الكلية لمقياس المهارات الاجتماعية (0.167 – 0.734) دالة عند مستوى دلالة 0.01. Leadership Behavior and its relationship with the social skills of talented students in Taif Researcher: Al- Otaibi .Badria Maid Hamid Supervisor: Al- Ghamdi. Adel Mishal Aziz (Assistant Professor at Curriculum and Instruction department), Albaha University, Faculty of Education. ." The results of the study indicated that there was a positive correlation between the total score of the scale of social skills and the measure of the total score for the leadership of the students. Also, there were significant differences at the level of significance 0.01 values in all dimensions of leadership scale total score of the scale, indicating the existence of differences between the three classes in leadership except dimensions of achievement and innovation. There are significant differences at the level of significance 0.01 values in all dimensions of social skills scale total score of scale refers to the existence of differences between the three classes in social skills various dimensions, as well as the results indicated that the gradient between social skills and scale driving factor of 0.88, which strong slope coefficient refers to the predictability of the degree of social skills degree of leadership among female students. The study recommended building specialized curricula qualify talented and train them on leadership skills and social behavior. |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0480 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية الكتابة التأملية في الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطالبات الموهوبات في مدينة الطائف
بواسطة: العتيبى، بدرية معيض حميد منشور: (2022) -
الذكاء العاطفي والسلوك القيادي لدى الطالبات الموهوبات والعاديات للمرحلة الثانوية في منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة
بواسطة: عويضة، وعد علي محمد منشور: (2013) -
مهارات التفكير الناقد وأنماط التعلم المفضلة لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية في محافظة الطائف
بواسطة: العتيبى، بدرية معيض حميد منشور: (2022) -
السلوك القيادي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى معلمات الطالبات الموهوبات في المرحلة المتوسطة في منطقة جدة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المالكي، ملاك حسين ضيف الله منشور: (2014) -
علاقة السلوك الفوضوي ببعض المهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية في محافظة الطائف
بواسطة: العتيبي، مزيد سعد منشور: (2019)
